| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-21页 |
| 1、性别角色 | 第10-13页 |
| ·性别角色的概念 | 第10-11页 |
| ·性别角色的相关研究 | 第11-13页 |
| 2、性别角色与职业性别刻板印象的关系 | 第13-16页 |
| ·职业性别刻板印象 | 第13-14页 |
| ·性别角色与职业性别刻板印象的关系 | 第14-16页 |
| 3、性别角色与主观幸福感的关系 | 第16-20页 |
| ·主观幸福感 | 第16-19页 |
| ·性别角色与主观幸福感的关系 | 第19-20页 |
| 4、问题的提出 | 第20-21页 |
| 第二部分 研究方法 | 第21-23页 |
| 1、研究对象 | 第21页 |
| 2 研究工具与研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究工具 | 第21-22页 |
| ·性别角色问卷 | 第21-22页 |
| ·职业性别刻板印象问卷 | 第22页 |
| ·主观幸福感问卷 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·施测程序 | 第22页 |
| ·数据处理 | 第22-23页 |
| 第三部分 研究结果 | 第23-26页 |
| 1、大学生性别角色总体情况及男女生四种性别角色类型的分布特点 | 第23页 |
| 2、大学生性别角色与职业性别刻板印象之间的关系 | 第23-24页 |
| ·四种性别角色类型的男女大学生的职业性别刻板印象状况 | 第23-24页 |
| ·大学生性别角色与职业性别刻板印象的关系 | 第24页 |
| 3、大学生性别角色与主观幸福感之间的关系 | 第24-26页 |
| ·不同性别角色类型的大学生在主观幸福感上的基本情况 | 第24-25页 |
| ·不同性别角色类型的男女大学生的主观幸福感上的具体情况 | 第25-26页 |
| 第四部分 讨论 | 第26-32页 |
| 1、大学生性别角色特点 | 第26-27页 |
| 2、大学生性别角色与职业性别刻板印象之间的关系 | 第27-28页 |
| 3、大学生性别角色与主观幸福感之间的关系 | 第28页 |
| 4、本研究存在的问题与不足 | 第28-29页 |
| 5、教育建议 | 第29-32页 |
| ·培养大学生的双性化意识 | 第29页 |
| ·弱化大学生的职业性别刻板印象，扩大女大学生的就业范围 | 第29-32页 |
| 第五部分 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-43页 |
| 第一部分 | 第37-40页 |
| 第二部分 | 第40-42页 |
| 第三部分 | 第42-43页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |
