| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一部分 文献综述 | 第11-26页 |
| 1 羞怯及相关研究简介 | 第11-19页 |
| ·羞怯的概念与分类 | 第11-14页 |
| ·羞怯的理论模型与测量方法 | 第14-15页 |
| ·羞怯的发展特点及影响因素 | 第15-17页 |
| ·羞怯与社交焦虑的关系 | 第17-19页 |
| 2 注意偏向研究概述 | 第19-26页 |
| ·注意偏向研究的实验范式 | 第19-21页 |
| ·注意偏向的机制 | 第21-23页 |
| ·对社交焦虑者的注意偏向研究 | 第23-26页 |
| 第二部分 问题提出 | 第26-29页 |
| 1 问题提出与研究假设 | 第26-27页 |
| ·问题提出 | 第26-27页 |
| ·研究假设 | 第27页 |
| 2 研究意义 | 第27-29页 |
| ·理论意义 | 第27-28页 |
| ·实践意义 | 第28-29页 |
| 第三部分 实验研究 | 第29-50页 |
| 实验一 高低羞怯儿童对不同情绪刺激的注意偏向研究 | 第29-38页 |
| 1 研究目的 | 第29页 |
| 2 研究方法 | 第29-33页 |
| ·被试 | 第29-30页 |
| ·实验材料及仪器 | 第30-31页 |
| ·实验设计 | 第31-32页 |
| ·实验程序 | 第32-33页 |
| ·数据统计和处理 | 第33页 |
| 3 结果与分析 | 第33-35页 |
| ·情绪刺激呈现500ms 时高低羞怯组儿童的反应时结果 | 第33-34页 |
| ·情绪刺激呈现1250ms 时高低羞怯组儿童的反应时结果 | 第34-35页 |
| 4 讨论 | 第35-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 实验二 高低羞怯儿童对不同面孔表情的注意偏向研究 | 第38-44页 |
| 1 研究目的 | 第38页 |
| 2 研究方法 | 第38-41页 |
| ·被试 | 第38页 |
| ·实验材料及仪器 | 第38-39页 |
| ·实验设计 | 第39页 |
| ·实验程序 | 第39-40页 |
| ·数据统计和处理 | 第40-41页 |
| 3 结果与分析 | 第41-42页 |
| ·高低羞怯儿童对不同面孔表情图片的反应时比较 | 第41页 |
| ·高低羞怯儿童在不同呈现时间下的反应时 | 第41-42页 |
| 4 讨论 | 第42-43页 |
| 5 结论 | 第43-44页 |
| 实验三 高羞怯儿童对不同面孔表情的注意偏向机制 | 第44-50页 |
| 1 实验目的 | 第44页 |
| 2 研究方法 | 第44-47页 |
| ·被试 | 第44页 |
| ·实验材料及仪器 | 第44-45页 |
| ·实验设计 | 第45页 |
| ·实验程序 | 第45-46页 |
| ·数据统计和处理 | 第46-47页 |
| 3 结果与分析 | 第47-48页 |
| ·高羞怯儿童在不同表情刺激和线索提示类型下的平均反应时 | 第47页 |
| ·高羞怯儿童对不同面孔表情刺激的注意偏向得分 | 第47-48页 |
| ·高羞怯儿童对不同种类面孔表情刺激的注意偏向机制 | 第48页 |
| 4 讨论 | 第48-49页 |
| 5 结论 | 第49-50页 |
| 第四部分 总讨论 | 第50-53页 |
| 第五部分 总结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 在校发表论文情况 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
