| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract (English) | 第5-7页 |
| Abstract (Chinese) | 第7-10页 |
| Chapter One: Introduction | 第10-17页 |
| ·What is Repair | 第10-14页 |
| ·Previous Studies on Children's Repair Behavior | 第14-15页 |
| ·Purpose of the Study | 第15-16页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two: A Descriptive Account of A 5-Year-Old's Self-Repairs | 第17-50页 |
| ·Data Collecting Method | 第17-18页 |
| ·Participant and settings | 第17页 |
| ·Apparatus | 第17页 |
| ·Procedure | 第17页 |
| ·Transcription and data collection | 第17-18页 |
| ·Data Description | 第18-50页 |
| ·Overt Repair | 第18-44页 |
| ·Lexical Repair | 第18-24页 |
| ·Syntactical Repair | 第24-31页 |
| ·Ambiguity Repair | 第31-35页 |
| ·Appropriate-level Repair | 第35-39页 |
| ·Coherence Repair | 第39-42页 |
| ·Different Repair | 第42-44页 |
| ·Covert Repair | 第44-50页 |
| Chapter Three: The Child's Self-repairs: A Psycholinguistic Perspective | 第50-84页 |
| ·Levelt's Model of Speech Production | 第50-54页 |
| ·Conceptualizing | 第51-52页 |
| ·Formulating | 第52页 |
| ·Articulating | 第52-53页 |
| ·Self-monitoring | 第53-54页 |
| ·Incremental Production | 第54-56页 |
| ·Discussion | 第56-84页 |
| ·Overt Repair | 第56-81页 |
| ·Lexical Repair | 第56-62页 |
| ·Syntactical Repair | 第62-68页 |
| ·Ambiguity Repair | 第68-70页 |
| ·Appropriate-level Repair | 第70-75页 |
| ·Coherence Repair | 第75-77页 |
| ·Different Repair | 第77-81页 |
| ·Covert Repair | 第81-84页 |
| Chapter Four: Conclusion | 第84-89页 |
| ·Major Findings of the Study | 第84-87页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第87页 |
| ·Another Issue to Be Explored Further in the Future | 第87-89页 |
| Bibliography | 第89-93页 |
