高职院校英语听力教学互动方法的探索
| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 前言及文献综述 | 第10-12页 |
| 第二章 交际互动法 | 第12-13页 |
| ·什么是交际互动 | 第12页 |
| ·交际互动的本质 | 第12-13页 |
| ·互动是动态的 | 第12页 |
| ·互动是信息及心理活动交换的过程 | 第12页 |
| ·互动是多元的 | 第12-13页 |
| 第三章 听力的本质 | 第13-16页 |
| ·听力的定义 | 第13页 |
| ·输入理论 | 第13-14页 |
| ·听力的过程 | 第14页 |
| ·造成听力困难的因素 | 第14-16页 |
| 第四章 互动法听力教学 | 第16-27页 |
| ·理论基础 | 第16-17页 |
| ·认知理论 | 第16-17页 |
| ·心理学理论 | 第17页 |
| ·听力教学的现状 | 第17-18页 |
| ·听力互动教学法的说明 | 第18-27页 |
| ·如何在听力训练中运用互动法 | 第18-26页 |
| ·互动教学中教师的角色 | 第26页 |
| ·学生在互动中的角色 | 第26-27页 |
| 第五章 关于运用听力互动法的实验 | 第27-39页 |
| ·影响听力潜能因素的量化研究方法、过程、结果 | 第27-28页 |
| ·调查问卷表 | 第27页 |
| ·研究过程及结果 | 第27-28页 |
| ·听力互动训练方法的实验 | 第28-37页 |
| ·听力互动训练的原则 | 第28-29页 |
| ·听力互动实验措施 | 第29-31页 |
| ·听力互动训练的方法 | 第31-37页 |
| ·互动测试 | 第37页 |
| ·测试结果 | 第37-38页 |
| ·后续研究及有待改进的地方 | 第38-39页 |
| 第六章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-43页 |
| 附录2 | 第43-44页 |
