HSK（初、中等）听力部分的分数解释研究

内容提要	第1-4页
ABSTRACT	第4-5页
一 问题的提出	第5-7页
·选题及研究价值	第5-6页
·解题:研究的具体问题	第6-7页
二 考试的分数解释现状及理论探讨	第7-25页
·各大考试的分数解释现状	第7-19页
·TOEIC	第8-9页
·TOEFL	第9-11页
·ACT	第11-13页
·IELTS	第13-14页
·BEC & BULATS	第14-17页
·ASVAB	第17-18页
·小结	第18-19页
·理论探讨	第19-25页
·分数解释	第19-20页
·常模参照性测验和标准参照性测验	第20-22页
·常模参照性分数解释和标准参照性分数解释	第22-23页
·考试的反馈	第23-25页
三 研究方法、过程及结果	第25-41页
·研究方法	第25-26页
·先导性调查研究	第25-26页
·正式问卷调查	第26页
·统计分析	第26-32页
·调查样本基本情况	第26-29页
·对具体研究问题的分析	第29-32页
·研究假设一	第29-30页
·研究假设二	第30-31页
·研究假设三	第31-32页
·HSK(初、中等)听力部分的听、说能做描述	第32-41页
·数据汇总	第32-34页
·能做描述	第34-41页
四 结论	第41页
五 局限及进一步的研究	第41-43页
参考文献	第43-47页
附录1 调查问卷(预测)	第47-48页
附录2 听力调查问卷(正式)	第48-49页
附录3 口语调查问卷(正式)	第49页