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关于优等生和中等生在解决高中动力学基本问题策略上的比较研究

第一章 引言第1-11页
 1 关于问题解决及其策略的研究进展第8-9页
 2 本研究的目的和意义第9-11页
第二章 关于本研究的理论基础第11-23页
 1 物理问题的定义及基本构成第11-12页
 2 物理问题解决的一般过程第12-14页
 3 关于问题解决中的策略第14-17页
 4 关于问题解决中策略的分类第17-18页
 5 物理动力学基本问题解决策略初探第18-23页
第三章 优等生和中等生解决动力学基本问题策略比较的实验研究第23-28页
 1 研究目的第23页
 2 研究方法第23-25页
 3 研究样本第25页
 4 研究材料第25页
 5 研究过程第25-28页
第四章 关于研究结果讨论、分析第28-54页
 1 对研究实验结果的呈现第28-44页
 2 对实验结果的讨论第44-50页
 3 提高学生问题解决策略的几点教学建议第50-54页
第五章 结束语第54-56页
 1 研究结论第54-55页
 2 研究结论的意义第55页
 3 研究的局限和不足第55-56页
致谢第56-57页
参考文献第57-59页
攻读学位期间的成果第59-60页
附录1 研究材料第60-62页
附录2 相关口语材料编码记录第62-65页

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