| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-15页 |
| (一) 选题缘由 | 第6-7页 |
| (二) 文献综述 | 第7-13页 |
| (三) 研究的重点、难点、新意 | 第13页 |
| (四) 研究的思路方法 | 第13-15页 |
| 一、左宗棠教育思想及教育活动的历史背景 | 第15-21页 |
| (一) 时代背景 | 第16-18页 |
| (二) 理论来源 | 第18-21页 |
| 二、左宗棠教育实践活动的阶段 | 第21-23页 |
| (一) 湖南入仕初期 | 第21页 |
| (二) 船政学堂创建时期 | 第21-22页 |
| (三) 平定西北时期 | 第22-23页 |
| 三、左宗棠教育实践活动的内容 | 第23-42页 |
| (一) 入仕初期的教育实践活动 | 第23页 |
| (二) 福建船政学堂的建立 | 第23-31页 |
| (三) 在陕甘地区的教育实践活动 | 第31-38页 |
| (四) 在新疆的教育实践活动 | 第38-42页 |
| 四、左宗棠教育实践活动的评价 | 第42-45页 |
| (一）左宗棠教育实践活动的历史地位及现实意义 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |