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初中物理合作探究教学活动研究

中文摘要第1-3页
ABSTRACT第3-7页
1. 绪论第7-11页
   ·问题提出的背景第7-9页
     ·社会发展对教育的要求第7页
     ·物理教育的现状第7-8页
     ·课改实施的要求第8-9页
   ·问题研究的意义第9页
   ·问题研究的现状第9-10页
   ·问题研究的内容第10-11页
2.合作探究教学综述第11-14页
   ·合作探究教学概念界定第11-12页
   ·初中物理教学现状第12页
   ·初中物理实施合作探究教学活动的价值第12-14页
3.合作探究教学理论研究第14-22页
   ·合作探究教学理论基础第14-16页
     ·教育学基础第14页
     ·心理学基础第14-15页
     ·建构主义理论第15-16页
     ·物理学科基础第16页
   ·初中物理合作探究教学基本特征第16-19页
     ·异质分组第17页
     ·组内分工第17-18页
     ·互动合作第18页
     ·综合评价第18-19页
   ·初中物理合作探究教学基本模式第19-22页
4. 合作探究教学实践研究第22-80页
   ·初中物理课内合作探究教学活动的实施第22-46页
     ·课内合作探究教学内容的确定第22-27页
     ·课内合作探究教学活动的设计第27-31页
     ·课内合作探究教学活动实施策略第31-36页
     ·课内合作探究教学活动案例解析第36-46页
   ·初中物理课外合作探究教学活动的实施第46-59页
     ·课外合作探究教学活动的基本追求第46-50页
     ·课外合作探究教学内容的开发第50-53页
     ·课外合作探究教学设计和实施策略第53-58页
     ·课外合作探究教学应注意的问题第58-59页
   ·初中物理合作探究教学活动评价第59-80页
     ·合作探究教学活动评价的价值取向第59-60页
     ·合作探究教学活动评价的原则第60-66页
     ·合作探究教学活动评价内容第66-68页
     ·合作探究教学活动的评价方法第68-74页
     ·合作探究教学活动评价实施案例分析第74-80页
5. 初中物理合作探究教学活动准实验研究第80-86页
   ·合作探究教学活动准实验研究目的第80页
   ·合作探究教学活动准实验研究内容第80页
   ·合作探究教学活动准实验研究假设第80页
   ·合作探究教学活动准实验研究技术路线第80-81页
   ·合作探究教学活动准实验研究方法与步骤第81-82页
   ·合作探究教学活动准实验研究结果与分析第82-85页
   ·合作探究教学活动准实验研究结论第85-86页
6. 总结与分析第86-88页
附录第88-92页
致谢第92-93页
参考文献第93-95页
攻读学位期间取得的研究成果第95-97页

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