“传道授业解惑”与构建初中语文素质教育课堂

摘要	第1-3页
Abstract	第3-5页
引言	第5页
1、重提"传道授业解惑"	第5-7页
2、韩愈其人:理想的现实主义者	第7-10页
3、韩愈"传道授业解惑"思想溯源和比对	第10-12页
4、传道授业解惑"思想的含义	第12-15页
5、高素质教师才能做到"传道授业解惑"	第15-17页
6、"传道授业解惑"在课堂	第17-20页
结语	第20-21页
参考文献	第21-23页
附录1 中外教育名著对照表	第23-30页
附录2 从"建议"看初中生的心理需求	第30-38页