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《周礼正义》所见孙诒让名物训诂研究

中文摘要第1-17页
ABSTRACT第17-23页
绪论第23-38页
 第一节 "三礼"名物训诂史简述第23-28页
  一、两汉时期:郑玄开山,著体多元第24页
  二、魏晋南北朝时期:南北分立,礼图兴起第24-25页
  三、唐宋时期:沿袭传统,内容广泛第25-26页
  四、清朝时期:开拓深广,考证详博第26-28页
 第二节 孙诒让与《周礼正义》第28-33页
  一、孙诒让的学术生平第28-30页
  二、孙诒让的学术渊源第30-31页
  三、《周礼正义》的成书情况第31-33页
 第三节 本论文的有关说明第33-38页
  一、关于名物训诂和孙诒让学术研究的现状第33-36页
  二、本论文的选题意义和研究方法第36-38页
第一章 "名物"的定义与《周礼正义》所涉"名物"的物类系统第38-57页
 第一节 "名物"的定义第38-48页
  一、现代学术界关于"名物"的定义第38-40页
  二、从所指的角度看"名物"的特征第40-45页
  三、名物词和专有名词的区别第45-48页
 第二节 《周礼正义》所涉名物的物类系统第48-57页
  一、《周礼正义》的物类系统第48-54页
  二、《周礼正义》中物类系统的特点第54-55页
  三、《周礼正义》的物类系统与刘兴均划定的《周礼》物类系统的比较第55-57页
第二章 孙诒让对名物"名"与"实"的研究第57-82页
 第一节 对名物名称的研究第57-69页
  一、对名物异名别称的研究第57-62页
  二、对名物命名的探讨第62-67页
  三、对名称演变的辨析第67-69页
 第二节 对名物文化意义的阐释第69-73页
  一、阐释名物所体现的典章制度第69-71页
  二、阐释名物所体现的思想文化第71-73页
  三、阐释名物所体现的风俗文化第73页
 第三节 对名物名实关系的总体观照第73-82页
  一、欲得名,先明物第74-76页
  二、一名多义,义义转换第76-78页
  三、欲求物名时代性,必究物实时代性第78-79页
  四、二重证据法完成了名与实的契合第79-82页
第三章 孙诒让名物训诂对传统训诂方法的运用第82-116页
 第一节 "以形索义"方法的运用第82-86页
  一、指出了名物词字形的诸种关系第82-84页
  二、"以形索义"方法在名物训诂中的意义第84-86页
 第二节 "因声求义"方法的运用第86-89页
  一、明假借第86-87页
  二、系同族第87-88页
  三、探名原第88-89页
 第三节 类比方法的运用第89-93页
  一、说明名物的得名之由第89-91页
  二、说明名物的形制第91-92页
  三、说明名物的性质第92-93页
  四、说明名物的功用第93页
  五、说明同族现象第93页
 第四节 "散文"与"对文"的运用第93-107页
  一、"散文"、"对文"所涉名物词词义关系的分析第94-99页
  二、"散文"、"对文"和"通言"、"析言"的比较第99-105页
  三、"散文"、"对文"在名物训诂中的意义第105-107页
 第五节 历史文献考证法的运用第107-116页
  一、历史文献考证法的功能分析第108-113页
  二、历史文献考证法的原则阐释第113-116页
第四章 孙诒让与郑玄、程瑶田名物训诂的比较研究第116-136页
 第一节 孙诒让与郑玄名物训诂的比较研究第116-126页
  一、孙诒让对郑玄名物训诂方法的继承与发展第116-122页
  二、孙诒让与郑玄名物训诂的不同第122-126页
 第二节 孙诒让与程瑶田名物训诂的比较研究第126-131页
  一、借助于实物验证方面第127-128页
  二、借助于方言俗语方面第128-130页
  三、借助于语源学方法方面第130-131页
 第三节 传统礼学名物训诂的系统性演变及其分析第131-136页
  一、传统礼学名物训诂系统性演变的深层分析第131-133页
  二、传统礼学名物训诂的总体特征第133-135页
  三、名物训诂的未来走向第135-136页
第五章 孙诒让名物训诂的价值第136-158页
 第一节 孙诒让名物训诂的词义学价值第136-145页
  一、对词义系统的研究第137-140页
  二、对词义变化规律的阐释第140-142页
  三、对义位的概括和总结第142-145页
 第二节 孙诒让名物训诂的辞书学价值第145-152页
  一、纠正辞书释义之误第145-148页
  二、鉴别辞书的书证用例第148-151页
  三、提供了更早的词语出处第151-152页
 第三节 孙诒让名物训诂的考古学价值第152-158页
  一、为文物定名提供了文献参考第152-154页
  二、为确定文物的年代和性质提供了材料依据第154-155页
  三、为考古学提供了方法支持和理论指导第155-158页
第六章 孙诒让名物训诂的局限第158-172页
 第一节 方法运用保守第158-162页
 第二节 音义关系认识不准确第162-166页
  一、对《释名》不加分析地引用第162-165页
  二、对名物分析得不够深入第165-166页
 第三节 理论体系匮乏第166-172页
  一、对训诂术语缺乏统一审视第167-169页
  二、对训诂方法缺乏理论总结第169-172页
结语第172-175页
参考文献第175-181页
致谢第181-182页
攻读博士学位期间发表主要学术论文目录第182-183页
学位论文评阅及答辩情况表第183页

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