| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·问题缘起 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·概念界定 | 第14-17页 |
| ·研究思路与方法 | 第17-20页 |
| 第2章 走近生命化教学视野下的教学资源开发利用实践 | 第20-31页 |
| ·教学资源开发利用实践的困境 | 第20-21页 |
| ·教学资源开发利用实践的革新 | 第21-25页 |
| ·教学资源开发利用实践革新的成效 | 第25-31页 |
| 第3章 生命化教学视野下教学资源开发利用原则探析 | 第31-40页 |
| ·开发利用原则的理论基点 | 第31-34页 |
| ·开发利用原则的实践根据 | 第34-37页 |
| ·开发利用原则的内容 | 第37-40页 |
| 第4章 生命化教学视野下教学资源开发利用的策略 | 第40-47页 |
| ·激发教材的生命活力 | 第41-43页 |
| ·发掘教具的生命潜力 | 第43-44页 |
| ·开启师生的生命动力 | 第44-47页 |
| 第5章 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 作者简介及科研成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |