| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Aims of the study | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the study | 第11-12页 |
| 1.3 Organization of the thesis | 第12-14页 |
| 2 Literature Review | 第14-29页 |
| 2.1 Definitions of repair and self-repair | 第14-17页 |
| 2.2 Previous studies on self-repair | 第17-24页 |
| 2.2.1 Previous studies on self-repair abroad | 第17-21页 |
| 2.2.2 Previous studies on self-repair at home | 第21-24页 |
| 2.3 Previous studies on institutional interactions | 第24-29页 |
| 2.3.1 Previous studies on institutional interactions abroad | 第25-26页 |
| 2.3.2 Previous studies on institutional interactions at home | 第26-29页 |
| 3 Theoretical Framework | 第29-34页 |
| 3.1 Epistemic status | 第29-30页 |
| 3.2 Epistemic stance | 第30-31页 |
| 3.3 Epistemic asymmetries in emotion counseling | 第31-34页 |
| 4 Methodology | 第34-40页 |
| 4.1 Research questions | 第34页 |
| 4.2 The corpus of emotion counseling interactions | 第34-37页 |
| 4.3 Data transcription | 第37页 |
| 4.4 Data collection and analysis | 第37-40页 |
| 5 Results and Discussion | 第40-70页 |
| 5.1 Types of self-repair strategies in the corpus | 第40-59页 |
| 5.1.1 Replacing strategy | 第42-44页 |
| 5.1.2 Inserting strategy | 第44-46页 |
| 5.1.3 Deleting strategy | 第46-47页 |
| 5.1.4 Searching strategy | 第47-49页 |
| 5.1.5 Parenthesizing strategy | 第49-51页 |
| 5.1.6 Aborting strategy | 第51-53页 |
| 5.1.7 Recycling strategy | 第53-56页 |
| 5.1.8 Reformatting strategy | 第56-59页 |
| 5.2 Functions of self-repair strategies in the corpus | 第59-70页 |
| 5.2.1 Displaying epistemic authority | 第59-64页 |
| 5.2.2 Competing for epistemic authority | 第64-70页 |
| 6 Conclusion | 第70-73页 |
| 6.1 Major findings of the study | 第70-71页 |
| 6.2 Limitations and future suggestions | 第71-73页 |
| Bibliography | 第73-79页 |
| Appendix Ⅰ Transcription Notation | 第79-80页 |
| Appendix Ⅱ Selected Phones-in for Analysis | 第80-82页 |
| Acknowledgements | 第82-83页 |
| Academic Achievements | 第83页 |
