首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

英语专业背景汉语国际教育硕士的发展情况调研

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
一、引言第10-15页
    1.1 选题缘起第10-11页
    1.2 研究意义第11页
    1.3 研究现状第11-14页
        1.3.1 关于英语本科专业学科理论的研究第11-12页
        1.3.2 关于汉语国际教育硕士培养的研究第12-13页
        1.3.3 关于汉语国际教育硕士专业背景的研究第13-14页
    1.4 研究方法第14-15页
二、英语专业背景汉硕的主要特点分析第15-22页
    2.1 英语专业本科生的专业能力第15-17页
    2.2 英语专业本科生的知识结构第17-18页
    2.3 英语专业素养在对外汉语教学中的优缺点第18-22页
三、英语专业素养的主要影响调查第22-40页
    3.1 调查对象与目的第22-23页
    3.2 问卷设计第23-24页
    3.3 问卷分析第24-38页
        3.3.1 关于调查对象的本科教育背景情况第24-26页
        3.3.2 关于选择汉语国际教育硕士专业原因调查第26页
        3.3.3 关于在研究生阶段所遇困难的调查第26-29页
        3.3.4 关于英语专业素养对研究生学习影响的调查第29-30页
        3.3.5 关于英语专业素养是否影响课堂教学实践的调查第30-34页
        3.3.6 关于双重专业背景在找工作时的影响第34-35页
        3.3.7 关于英语专业素养对汉语国际教学优劣势的调查第35-38页
    3.4 本章小结第38-40页
四、相关建议第40-47页
    4.1 对英语专业背景汉语国际教育硕士生的建议第40-43页
        4.1.1 对知识理论的建议第40-41页
        4.1.2 对课堂实践的建议第41-43页
    4.2 对汉语国际教育硕士培养方案的建议第43-45页
        4.2.1 现有方案第43页
        4.2.2 建议提出的必要性第43-44页
        4.2.3 培养方案建议第44-45页
    4.3 对英语专业背景的对外汉语教师进行国际输出的建议第45-47页
五、结语第47-49页
    5.1 基本结论第47-48页
    5.2 主要不足第48-49页
参考文献第49-51页
附件第51-54页
致谢第54页

论文共54页,点击 下载论文
上一篇:敦煌汉简草书研究
下一篇:《陇山苍茫》系列山水画的创作探索