Acknowledgements | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
摘要 | 第8-14页 |
List of Abbreviations | 第14-15页 |
Chapter One Introduction | 第15-20页 |
1.1 Introduction | 第15页 |
1.2 Background of the Study | 第15-16页 |
1.3 Purpose and Significance of the Study | 第16-18页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第18-19页 |
1.5 Summary | 第19-20页 |
Chapter Two Literature Review | 第20-40页 |
2.1 Introduction | 第20页 |
2.2 Definition of Intercultural Communication | 第20-23页 |
2.3 Definition of Communication Competence | 第23-25页 |
2.4 Definition of Intercultural Communication Competence | 第25-26页 |
2.5 Models and Scales of ICC | 第26-34页 |
2.5.1 Byram’s Model | 第26-29页 |
2.5.2 Chen Guoming’s Model | 第29-31页 |
2.5.3 Gao Yongchen’s Model | 第31-34页 |
2.6 Relevant Studies | 第34-39页 |
2.6.1 Relevant Studies from Abroad | 第34-36页 |
2.6.2 Relevant Studies at Home | 第36-39页 |
2.7 Summary | 第39-40页 |
Chapter Three Research Methodology | 第40-47页 |
3.1 Introduction | 第40页 |
3.2 Rationale of the Research Methodology | 第40页 |
3.3 Setting | 第40-41页 |
3.4 Research Questions | 第41页 |
3.5 The Participants | 第41-42页 |
3.6 Instruments | 第42-44页 |
3.6.1 Questionnaire | 第43-44页 |
3.6.2 Interview | 第44页 |
3.7 Data Collection | 第44-45页 |
3.8 Data Processing and Analysis | 第45-46页 |
3.9 Summary | 第46-47页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第47-82页 |
4.1 Introduction | 第47页 |
4.2 Statistical Analysis Based on Demographic Variables | 第47-48页 |
4.3 Status Quo of the ICC of Vocational College Students Majoring in Marketing | 第48-72页 |
4.3.1 General Status Quo of ICC | 第53页 |
4.3.2 Status Quo of Knowledge System | 第53-64页 |
4.3.3 Status Quo of Doing System | 第64-72页 |
4.4 Factors Affecting Intercultural Communication Competence | 第72-79页 |
4.4.1 Influence of Gender on ICC | 第74-76页 |
4.4.2 Influence of Motivation on ICC | 第76-77页 |
4.4.3 Influence of Knowledge on ICC | 第77-78页 |
4.4.4 Influence of Resources on ICC | 第78-79页 |
4.5 Correlations of the Components of the Vocational Students’ ICC | 第79-81页 |
4.6 Summary | 第81-82页 |
Chapter Five Conclusion | 第82-87页 |
5.1 Major Findings | 第82-84页 |
5.2 Implications for Teaching and Learning | 第84-86页 |
5.3 Limitations and Suggestions for Further Studies | 第86-87页 |
References | 第87-93页 |
Appendix 1 | 第93-97页 |
Appendix 2 | 第97-98页 |
Publications | 第98页 |