| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 Introduction | 第8-11页 |
| 1.1 Background of the Study | 第8-9页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第9页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第9-11页 |
| 2 Literature Review | 第11-17页 |
| 2.1 Research on Thematic Theory Abroad and at Home | 第11-13页 |
| 2.1.1 Research on Thematic Theory Abroad | 第11-12页 |
| 2.1.2 Research on Thematic Theory at Home | 第12-13页 |
| 2.2 Research on TS and TP Patterns Abroad and at Home | 第13-15页 |
| 2.2.1 Research on TS and TP Patterns Abroad | 第13-14页 |
| 2.2.2 Research on TS and TP Patterns at Home | 第14-15页 |
| 2.3 Summary | 第15-17页 |
| 3 Theoretical Foundation | 第17-28页 |
| 3.1 Halliday's Thematic Theory | 第17-25页 |
| 3.1.1 Definition of Theme | 第17-18页 |
| 3.1.2 Theme, Topic and Subject | 第18-20页 |
| 3.1.3 Classification of Theme | 第20-25页 |
| 3.2 Thematic Progression Patterns | 第25-27页 |
| 3.2.1 Definition of Thematic Progression | 第25页 |
| 3.2.2 Patterns of Thematic Progression | 第25-27页 |
| 3.3 Summary | 第27-28页 |
| 4 Methodology | 第28-33页 |
| 4.1 Research Questions | 第28页 |
| 4.2 Participants | 第28页 |
| 4.3 Instruments | 第28-30页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第29页 |
| 4.3.2 Pre-test and Post-test | 第29-30页 |
| 4.4 Procedures of the Experiment | 第30-32页 |
| 4.5 Data Collection | 第32页 |
| 4.6 Summary | 第32-33页 |
| 5 Data Analysis and Results Discussion | 第33-56页 |
| 5.1 Analysis of Effect of TS and TP Patterns on Students' Listening Competence | 第33-35页 |
| 5.1.1 Comparative Analysis of Pre-test Scores of EC and CC | 第33-34页 |
| 5.1.2 Comparative Analysis of Post-test Scores of EC and CC | 第34-35页 |
| 5.2 Analysis of Students' Attitude and Tendency to TS and TP Patterns | 第35-48页 |
| 5.2.1 Data Analysis of Pre-experiment Questionnaire | 第35-42页 |
| 5.2.2 Data Analysis of Post-experiment Questionnaire | 第42-48页 |
| 5.3 Analysis of Sections in CET-4 Listening Comprehension with TS and TP Patterns | 第48-55页 |
| 5.3.1 Results Comparison of EC in Short Conversation | 第49-50页 |
| 5.3.2 Results Comparison of EC in Long Conversation | 第50-51页 |
| 5.3.3 Results Comparison of EC in Short Passage | 第51-53页 |
| 5.3.4 Results Comparison of EC in Compound Dictation | 第53-55页 |
| 5.4 Summary | 第55-56页 |
| 6 Pedagogical Implications and Suggestions | 第56-59页 |
| 6.1 Implications and Suggestions for Listening Teaching | 第56-57页 |
| 6.2 Implications and Suggestions for Listening Learning | 第57-58页 |
| 6.3 Summary | 第58-59页 |
| Conclusion | 第59-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Appendix Ⅰ Pre-experiment Questionnaire | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ Post-experiment Questionnaire | 第67-68页 |
| Appendix Ⅲ Pre-test Paper | 第68-72页 |
| Appendix Ⅳ Post-test Paper | 第72-75页 |
| Publications during M.A. Study | 第75-76页 |
| Acknowledgments | 第76-77页 |
