| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 导论 | 第8-20页 |
| 1.1 选题的缘起 | 第8-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.5 研究对象和主要内容 | 第17-18页 |
| 1.6 研究方法 | 第18页 |
| 1.7 研究创新与不足之处 | 第18-20页 |
| 第二章 概念的界定与理论基础 | 第20-23页 |
| 2.1 概念的界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 “全面二孩”政策 | 第20页 |
| 2.1.2 女性教师 | 第20页 |
| 2.1.3 再生育意愿 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 孩子的成本收益理论 | 第21页 |
| 2.2.2 孩子需求理论 | 第21页 |
| 2.2.3 有效生育供给与需求分析理论 | 第21-23页 |
| 第三章 研究设计 | 第23-28页 |
| 3.1 分析框架及模型的构建 | 第23-24页 |
| 3.1.1 分析框架 | 第23页 |
| 3.1.2 构建模型 | 第23-24页 |
| 3.2 研究假设的提出 | 第24-26页 |
| 3.3 变量的选取与问卷设计 | 第26-28页 |
| 3.3.1 变量的选取 | 第26页 |
| 3.3.2 问卷的设计 | 第26-28页 |
| 第四章 女性教师再生育意愿的描述性分析 | 第28-38页 |
| 4.1 女性教师个体特征的描述分析 | 第28-29页 |
| 4.2 女性教师家庭特征的描述分析 | 第29-33页 |
| 4.3 女性教师心理认知程度的描述分析 | 第33页 |
| 4.4 女性教师再生育意愿其他相关问题的描述分析 | 第33-38页 |
| 第五章 女性教师再生育意愿影响因素的相关与回归分析 | 第38-50页 |
| 5.1 女性教师再生育意愿影响因素的相关分析 | 第38-46页 |
| 5.1.1 个体特征与女性教师再生育意愿的相关分析 | 第38-41页 |
| 5.1.2 家庭特征与女性教师再生育意愿的相关分析 | 第41-45页 |
| 5.1.3 心理认知与女性教师再生育意愿的相关分析 | 第45-46页 |
| 5.2 女性教师再生育意愿影响因素的回归分析 | 第46-48页 |
| 5.3 假设检验的结果 | 第48-50页 |
| 第六章 结论与政策建议 | 第50-54页 |
| 6.1 结论 | 第50页 |
| 6.2 政策建议 | 第50-54页 |
| 6.2.1 加强代课教师队伍建设,增加教师队伍中男性教师的比重 | 第51-52页 |
| 6.2.2 完善相关配套政策和措施,消除生育二孩家庭的后顾之忧 | 第52页 |
| 6.2.3 提高医疗水平,保障孕产妇和婴儿的安全 | 第52-53页 |
| 6.2.4 保障女性教师的平等就业和晋升的权利,消除女性就业歧视 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第61页 |
