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江苏义务教育期成会研究(1921-1927)

中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
绪论第11-23页
    一、选题缘起及意义第11-12页
        (一) 选题缘起第11-12页
        (二) 选题意义第12页
    二、相关概念界定第12-13页
        (一) 论文空间界定第12页
        (二) 论文时间界定第12-13页
        (三) 义务教育概念界定第13页
    三、学术史回顾第13-21页
        (一) 关于近代义务教育的研究第13-15页
        (二) 关于近代江苏义务教育的研究第15-17页
        (三) 关于近代教育团体的研究第17-21页
        (四) 研究现状分析第21页
    四、研究方法和论文创新点第21-23页
        (一) 研究方法第21-22页
        (二) 论文创新点第22-23页
第一章 江苏义务教育期成会成立的历史背景第23-28页
    一、教育普及的现实需求第23-26页
        (一) 积贫积弱,变法图强的社会背景第23-24页
        (二) 普及教育、鼓励兴学的政策支持第24-25页
        (三) 晋省一隅的表率作用第25-26页
    二、社会名流的积极推动第26-28页
第二章 江苏义务教育期成会的组织结构与运行机制第28-42页
    一、江苏义务教育期成会的组织结构第28-35页
        (一) 会员产生与出入会第28-30页
        (二) 职员更替第30-31页
        (三) 设置支会第31-35页
    二、江苏义务教育期成会的运行机制第35-42页
        (一) 会务开展第35-36页
        (二) 经费的来源与支出第36-42页
第三章 江苏义务教育期成会的实践活动第42-61页
    一、推动义务教育经费多渠道征收第42-48页
        (一) 促成义务教育亩捐的征收第42-45页
        (二) 促成烟酒税带征义务教育经费第45-47页
        (三) 提议整理教育款产第47-48页
        (四) 其他杂税第48页
    二、扩大义务教育师资来源第48-57页
        (一) 设立各县师范讲习所第49-53页
        (二) 召开师范讲习所联合会第53-54页
        (三) 检定小学教师资格第54-56页
        (四) 改良私塾第56-57页
    三、江苏义务教育期成会的舆论宣传和社会参与第57-61页
        (一) 创办《义务教育》和《小学教育月刊》第57-59页
        (二) 和东南大学合办乡村讲习会第59-61页
第四章 江苏义务教育期成会得失考评第61-71页
    一、江苏义务教育的成效第61-64页
    二、遇到的困难与不足第64-71页
        (一) 天灾、兵燹接踵而来第64-67页
        (二) 义教资金的贪挪第67-68页
        (三) 推广求成心切,民众认识不足第68-71页
结语第71-73页
附表第73-95页
参考文献第95-99页
致谢第99页

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