中美高中毕业会考制度的比较研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| (一) 选题缘由及意义 | 第7-8页 |
| (二) 国内外课题研究现状 | 第8-12页 |
| (三) 研究方法及新意 | 第12-13页 |
| 一、我国高中毕业会考制度的建立与发展 | 第13-18页 |
| (一) 我国高中毕业会考萌芽时期 | 第14-15页 |
| (二) 我国高中毕业会考改革完善时期 | 第15-16页 |
| (三) 我国高中毕业会考近几年的趋势 | 第16-18页 |
| 二、美国高中毕业会考概况 | 第18-20页 |
| (一) 美国高中毕业会考的基本情况 | 第18-19页 |
| (二) 美国高中毕业会考的特点 | 第19-20页 |
| (三) 美国高中毕业会考的个案研究 | 第20页 |
| 三、中美高中毕业会考制度的差异比较 | 第20-26页 |
| (一) 实施管理机构比较 | 第21-22页 |
| (二) 会考功能比较 | 第22页 |
| (三) 考试内容比较 | 第22-23页 |
| (四) 会考次数比较 | 第23-24页 |
| (五) 考试形式比较 | 第24-25页 |
| (六) 结论 | 第25-26页 |
| 四、中美高中毕业会考制度比较的启示 | 第26-30页 |
| (一) 会考存在的必要性 | 第26-28页 |
| (二) 会考必须改革 | 第28-29页 |
| (三) 会考必须为新课程改革服务 | 第29-30页 |
| 五、对中国高中毕业会考的建议 | 第30-36页 |
| (一) 赋予会考新的功能 | 第30-34页 |
| (二) 改革会考管理方法 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
