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马基雅维利主义对青少年品行问题的影响:1年期追踪研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
1 绪论第12-24页
    1.1 文献综述第12-22页
        1.1.1 马基雅维利主义第12-13页
        1.1.2 进化论视角下的马基雅维利主义第13-15页
        1.1.3 马基雅维利主义与多动问题第15-17页
        1.1.4 马基雅维利主义与品行问题第17-19页
        1.1.5 马基雅维利主义与内化问题第19-21页
        1.1.6 马基雅维利主义与生活事件第21-22页
    1.2 研究目的及意义第22-24页
        1.2.1 研究目的第22页
        1.2.2 研究意义第22-24页
2 研究一第24-41页
    2.1 研究对象第24页
    2.2 研究工具第24-25页
        2.2.1 儿童马基雅维利主义量表(KiddieMachiavellianismScale,KMS)中文修订版第24-25页
        2.2.2 长处与困难问卷(StrengthandDifficultiesQuestionnaire,SDQ)中文版第25页
    2.3 数据处理与统计第25-26页
    2.4 结果第26-35页
        2.4.1 共同方法偏差检验第26页
        2.4.2 各变量的描述性统计及差异检验第26-27页
        2.4.3 双变量相关性分析第27-28页
        2.4.4 费舍检验第28页
        2.4.5 交叉滞后分析第28-30页
        2.4.6 纵向简单中介第30-31页
        2.4.7 纵向多重中介效应第31-35页
    2.5 讨论第35-39页
        2.5.1 马基雅维利主义、内外化问题的性别差异和随时间的变化第35-36页
        2.5.2 马基雅维利主义、内外化问题之间的相关关系第36-37页
        2.5.3 马基雅维利主义、内外化问题之间的因果关系第37页
        2.5.4 马基雅维利主义的精神病理学机制第37-39页
    2.6 研究优势、不足与展望第39-41页
3 研究二第41-52页
    3.1 研究对象第41页
    3.2 研究工具第41-42页
        3.2.1 儿童马基雅维利主义量表(KiddieMachiavellianismScale,KMS)中文修订版第41页
        3.2.2 长处与困难问卷(StrengthandDifficultiesQuestionnaire,SDQ)中文版第41页
        3.2.3 青少年自评生活事件量表(Adolescentself-ratinglifeeventschecklist,ASLEC)第41-42页
    3.3 数据处理与统计第42页
    3.4 结果第42-48页
        3.4.1 共同方法偏差检验第42页
        3.4.2 各变量的描述性统计及差异检验第42-43页
        3.4.3 双变量相关性分析第43页
        3.4.4 马基雅维利主义在生活事件与困难分量表之间的交互效应第43-48页
    3.5 讨论第48-50页
    3.6 研究优势、不足与下一步设想第50-52页
4 总讨论第52-54页
5 结论第54-55页
参考文献第55-61页
附录第61-66页
个人简历第66-67页
致谢第67页

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