首页--语言、文字论文--汉语论文--语法论文--近代、现代语法论文

现代汉语动名兼类词的心理表征--一项基于双层词类范畴化理论的研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
Acknowledgements第9-10页
Abbreviations第10-15页
Chapter One Introduction第15-21页
    1.1 Research Rationale第15-17页
    1.2 Research Objectives第17-18页
    1.3 Methodology第18-19页
    1.4 Layout of the Thesis第19-21页
Chapter Two Literature Review第21-34页
    2.1 Key Concepts第21-26页
        2.1.1 Word Class Categorization第21-22页
        2.1.2 Heterosemy第22-23页
        2.1.3 Mental Lexicon第23-24页
        2.1.4 Word Recognition第24-25页
        2.1.5 Entrenchment第25-26页
    2.2 The Two-Level Word Class Categorization Theory第26-28页
    2.3 Previous Studies on Neural Mechanisms in Word Classes第28-30页
    2.4 Previous Studies on Frequency Effect and Context Effect in Word Recognition第30-33页
        2.4.1 Studies on Frequency Effect in Word Recognition第30-32页
        2.4.2 Studies on Context Effect in Word Recognition第32-33页
    2.5 Summary第33-34页
Chapter Three Methodology第34-41页
    3.1 Research Questions第34页
    3.2 Research Design第34-35页
    3.3 Experiment One第35-38页
        3.3.1 Participants第35-36页
        3.3.2 Materials第36页
        3.3.3 Procedures第36-38页
    3.4 Experiment Two第38-41页
        3.4.1 Participants第39页
        3.4.2 Materials第39页
        3.4.3 Procedures第39-41页
Chapter Four Results and Discussion第41-63页
    4.1 Introduction第41页
    4.2 Experiment One第41-47页
        4.2.1 Data Description and Analysis第41-45页
        4.2.2 Discussion of Experiment One第45-47页
    4.3 Experiment Two第47-55页
        4.3.1 Data Description and Analysis第47-52页
        4.3.2 Discussion of Experiment Two第52-55页
    4.4 Comparison between Experiment One and Experiment Two第55-58页
        4.3.1 Data Description and Analysis第55-57页
        4.3.2 Discussion betweeen Experiment One and Experiment Two第57-58页
    4.5 General Discussion第58-63页
Chapter Five Conclusions第63-66页
    5.1 Major Findings of the Study第63-64页
    5.2 Implications of the Study第64-65页
    5.3 Limitations and Suggestions for Future Studies第65-66页
References第66-74页
Appendices第74-84页
    Appendix 1 The Instruction for Experiment One第74页
    Appendix 2 The Instruction for Experiment Two第74-75页
    Appendix 3 Practice Stimuli for Experiment One and Experiment Two第75页
    Appendix 4 Experimental Stimuli for Experiment One and Experiment Two第75-84页

论文共84页,点击 下载论文
上一篇:《HSK标准教程3》与新HSK三级考试大纲语法配合度研究
下一篇:基于双层凸显模型分析“明明可以x,偏偏却要y”构式