| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 相关概念的界定 | 第11页 |
| 第三节 文献综述 | 第11-18页 |
| 第四节 研究方法与研究内容 | 第18-20页 |
| 第二章 中职语文课程变革 | 第20-30页 |
| 第一节 概念区别 | 第20-26页 |
| 第二节 语文课程理念变革 | 第26-30页 |
| 第三章 国家大纲与市级课标解析 | 第30-44页 |
| 第一节 框架结构解析 | 第30-34页 |
| 第二节 课程目标解析 | 第34-38页 |
| 第三节 教学内容解析 | 第38-41页 |
| 第四节 课程实施解析 | 第41-44页 |
| 第四章 中职语文课程标准实施建议 | 第44-57页 |
| 第一节 教学实施建议——以典型案例或模块项目带动教学 | 第44-50页 |
| 第二节 教材编制建议——增加专业内容及活动案例 | 第50-53页 |
| 第三节 教师培养建议——渗透专业培训 | 第53-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 附录一 中等职业学校语文教学大纲 | 第58-64页 |
| 附录二 上海市中等职业学校语文课程标准(试用稿) | 第64-83页 |
| 附录三 关于中职语文教学现状的调查问卷(学生卷) | 第83-84页 |
| 附录四 关于中职语文教学现状的调查问卷(教师访谈卷) | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 后记 | 第88页 |