| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-22页 |
| 一、问题提出 | 第8-9页 |
| 二、研究目的和研究内容 | 第9-10页 |
| (一) 研究目的 | 第9页 |
| (二) 研究内容 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-19页 |
| (一) 公共政策领域的相关研究文献综述 | 第11-18页 |
| (二) 教育政策领域的相关研究文献综述 | 第18-19页 |
| 四、研究意义 | 第19-20页 |
| (一) 理论意义 | 第19页 |
| (二) 实践意义 | 第19-20页 |
| 五、研究思路和研究方法 | 第20-22页 |
| (一) 研究思路 | 第20页 |
| (二) 研究方法 | 第20-22页 |
| 第一章 ：教育政策试验过程的基本概念研究 | 第22-28页 |
| 一、教育政策 | 第22-25页 |
| 二、教育政策试验 | 第25-27页 |
| 三、教育政策试验过程 | 第27-28页 |
| 第二章 ：教育政策试验过程的基本理论研究 | 第28-40页 |
| 一、教育政策试验过程研究的理论基础 | 第28-31页 |
| 二、教育政策试验过程的内在规定性 | 第31-40页 |
| 第三章 ：日本教育政策试验过程的借鉴研究 | 第40-45页 |
| 一、日本当代教育政策试验过程的背景 | 第40-42页 |
| 二、日本教育政策试验过程的执行 | 第42-44页 |
| 三、日本教育政策试验过程的启示 | 第44-45页 |
| 第四章 ：我国教育政策试验过程的现状研究 | 第45-52页 |
| 一、我国教育政策试验过程的分析 | 第45-49页 |
| 二、我国教育政策试验过程存在的问题及其成因 | 第49-52页 |
| 第五章 ：我国教育政策试验过程的改进研究 | 第52-58页 |
| 一、教育政策试验过程要重视试验主体 | 第52页 |
| 二、教育政策试验过程要做到评估标准一致及公平性原则 | 第52-53页 |
| 三、教育政策试验过程评估要符合试验原则 | 第53-54页 |
| 四、教育政策试验过程应改善我国基础教育试验的思考 | 第54-56页 |
| 五、教育政策试验推广要考虑教育改革发展的方向 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 附录一：主要参考文献 | 第59-63页 |
| (一) 中文类 | 第59-62页 |
| (二) 外文类 | 第62-63页 |
| 附录二：访谈提纲及记录 | 第63-65页 |
| (一) 访谈提纲 | 第63页 |
| (二) 访谈记录1 | 第63页 |
| (三) 访谈记录2 | 第63-64页 |
| (四) 访谈记录3 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 个人简历 | 第66页 |