促进在线实践共同体深度互动的策略研究--以师范生实习支持平台为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 图表索引 | 第9-11页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究定位 | 第11-13页 |
| ·论文框架及研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第1章 在线实践共同体的现状研究 | 第15-27页 |
| ·关于“实践共同体”的研究现状 | 第15页 |
| ·关于“互动”的研究现状 | 第15-17页 |
| ·在线实践共同体的发展现状 | 第17-27页 |
| 第2章 在线实践共同体的互动模型建构 | 第27-51页 |
| ·在线实践共同体的构成要素与特征分析 | 第27-34页 |
| ·在线实践共同体的互动策略模型创建 | 第34-38页 |
| ·在线实践共同体的互动评价模型创建 | 第38-51页 |
| 第3章 案例解析——师范生实习支持平台互动研究 | 第51-80页 |
| ·PTTS 案例概述 | 第51页 |
| ·PTTS 案例解析 | 第51-68页 |
| ·PTTS 案例研究对互动策略模型的补充与完善 | 第68-80页 |
| 第4章 总结与展望 | 第80-83页 |
| ·研究总结 | 第80-81页 |
| ·研究贡献 | 第81页 |
| ·研究局限 | 第81-82页 |
| ·研究展望 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 附录Ⅰ 师范生实习情况访谈提纲 | 第89-90页 |
| 附录Ⅱ 师范生实习需求调查问卷 | 第90-93页 |
| 附录Ⅲ 师范生实习情况调查问卷 | 第93-98页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第98页 |
