基于视觉心理的网络教学视频设计研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 发展现状及问题分析 | 第10-13页 |
| 1.2.1 发展现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 问题分析 | 第11-13页 |
| 1.3 研究目的与内容 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2 网络教学视频与视觉心理学理论 | 第17-25页 |
| 2.1 网络教学视频 | 第17-20页 |
| 2.1.1 网络教学视频的种类 | 第17-18页 |
| 2.1.2 网络教学视频的素材 | 第18页 |
| 2.1.3 网络教学视频的特点 | 第18-19页 |
| 2.1.4 网络教学视频的制作流程和相关要求 | 第19-20页 |
| 2.2 视觉心理学 | 第20-24页 |
| 2.2.1 视知觉 | 第20-21页 |
| 2.2.2 视觉心理产生过程 | 第21-22页 |
| 2.2.3 视觉心理学的提出及发展 | 第22-23页 |
| 2.2.4 格式塔理论 | 第23-24页 |
| 2.3 本章小结 | 第24-25页 |
| 3 网络教学视频的用户分析与研究 | 第25-35页 |
| 3.1 用户需求 | 第25-26页 |
| 3.1.1 文化需求 | 第25页 |
| 3.1.2 人文需求 | 第25-26页 |
| 3.1.3 审美需求 | 第26页 |
| 3.2 目标用户调研 | 第26-31页 |
| 3.3 用户分析 | 第31-34页 |
| 3.3.1 学生用户 | 第31-33页 |
| 3.3.2 教师 | 第33页 |
| 3.3.3 设计师 | 第33-34页 |
| 3.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 4 影响使用者视觉心理因素的分析 | 第35-41页 |
| 4.1 色彩因素 | 第35-37页 |
| 4.1.1 色彩的生理效应 | 第35页 |
| 4.1.2 色彩的感知效应 | 第35-37页 |
| 4.1.3 色彩的心理效应 | 第37页 |
| 4.2 图形因素 | 第37-38页 |
| 4.3 文字因素 | 第38页 |
| 4.4 版式因素 | 第38-40页 |
| 4.5 本章小结 | 第40-41页 |
| 5 网络教学视频的设计原则和方法 | 第41-49页 |
| 5.1 设计原则 | 第41-42页 |
| 5.2 设计方法 | 第42-48页 |
| 5.2.1 确定和分析目标用户 | 第42页 |
| 5.2.2 分析教学内容 | 第42-43页 |
| 5.2.3 分析存在问题和提出设计方案 | 第43页 |
| 5.2.4 落实和细化设计方案 | 第43-48页 |
| 5.3 本章小结 | 第48-49页 |
| 6 网络教学视频的实例设计与评价 | 第49-61页 |
| 6.1 网络教学视频的实例设计 | 第49-59页 |
| 6.1.1 用户定位与分析 | 第49-50页 |
| 6.1.2 分析课程内容 | 第50页 |
| 6.1.3 实例设计与分析 | 第50-59页 |
| 6.2 网络教学视频的设计评价 | 第59-60页 |
| 6.3 本章小结 | 第60-61页 |
| 7 总结与展望 | 第61-63页 |
| 7.1 论文研究的总结 | 第61页 |
| 7.2 论文研究的展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
