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高中地理微视频课程化设计与应用研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
引言第8-9页
第一章 绪论第9-16页
    1.1 研究目的与意义第9-10页
        1.1.1 研究背景第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-12页
        1.2.1 国外研究现状第10-11页
        1.2.2 国内研究现状第11-12页
    1.3 研究方法第12页
    1.4 研究意义第12页
    1.5 相关理论第12-14页
        1.5.1 建构主义教育理论第12-13页
        1.5.2 泛在学习理论第13页
        1.5.3 抛锚式教学策略第13-14页
    1.6 地理微视频课程相关概念界定第14-16页
        1.6.1 地理微视频第14页
        1.6.2 地理微课第14页
        1.6.3 地理微视频课程第14-16页
第二章 地理微视频概况及其制作第16-26页
    2.1 地理微视频的特点第16页
    2.2 地理微视频的作用第16-20页
        2.2.1 对教师的作用第17-18页
        2.2.2 对学生的作用第18-19页
        2.2.3 对学校地理教研组的作用第19-20页
    2.3 地理微视频的制作方法第20-24页
        2.3.1 通过计算机屏幕录制的方法制作微视频第20-22页
        2.3.2 录制手写微视频第22-23页
        2.3.3 真人录制类第23-24页
    2.4 地理微视频的传播方法第24-26页
第三章 地理微视频课程设计第26-37页
    3.1 高中地理微视频课程设计第26-28页
        3.1.1 地理微视频课程设计的含义第26页
        3.1.2 高中地理微视频课程设计的原则第26-27页
        3.1.3 地理微视频课程设计流程第27-28页
        3.1.4 地理微视频课程体系构建第28页
    3.2 确定高中地理微视频课程的目标第28-30页
        3.2.1 高中地理微视频课程目标设计的原则第28-29页
        3.2.2 教学目标制定——以必修一第三章为例第29-30页
    3.3 地理微视频课程中的教学方法选择第30-31页
        3.3.1 提示型地理教学方法与微视频课程设计第30-31页
        3.3.2 抛锚式教学方法与微视频课程设计第31页
    3.4 地理微视频课程中的反馈与评价第31-33页
        3.4.1 利用教育平台功能开展反馈与评价第32页
        3.4.2 利用移动终端软件进行学习反馈与评价第32页
        3.4.3 开展集中测验进行学习反馈与评价第32-33页
    3.5 利用思维导图串联微视频课程构建知识体系第33-37页
        3.5.1 思维导图概述第33-34页
        3.5.2 地理微视频与思维导图结合的途径与作用第34-36页
        3.5.3 以思维导图为引领的地理微视频课程整体结构第36-37页
第四章 地理微视频课程价值分析——以培养地理核心素养为例第37-46页
    4.1 运用地理微视频培养人地观念第37-39页
        4.1.1 地理微视频实例:城市化对水循环的影响第37-39页
        4.1.2 微视频分析第39页
    4.2 运用地理微视频培养区域认知第39-42页
        4.2.1 地理微视频实例:大洲简易空间定位第40-41页
        4.2.2 微视频分析第41-42页
    4.3 运用地理微视频渗透综合思维第42-43页
        4.3.1 地理微视频实例: 内陆湖泊面积变化的原因及影响——以咸海面积变小为例第42-43页
        4.3.2 微视频分析第43页
    4.4 运用地理微视频渗透地理实践力第43-46页
        4.4.1 地理微视频实例:水土流失第44-45页
        4.4.2 微视频分析第45-46页
第五章 地理微视频在不同课型中的使用第46-53页
    5.1 地理新授课中微视频的使用第46-48页
        5.1.1 山地的形成一课中微视频的运用第46-47页
        5.1.2 微视频应用分析第47-48页
    5.2 地理习题课中微视频的使用第48-50页
        5.2.1 综合题讲解中微视频的使用第49页
        5.2.2 微视频应用分析第49-50页
    5.3 地理复习课中微视频的使用第50-53页
        5.3.1 农业区位选择知识点复习中的微视频使用第50-51页
        5.3.2 微视频应用分析第51-53页
结论第53-55页
参考文献第55-57页
附录第57-65页
攻读硕士学位期间发表的主要科研成果第65-66页
后记第66页

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