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综合英语课堂文化导入的调查研究--以广西师范大学中外合作办学为个案研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter 1 Introduction第9-13页
   ·The Background of the Research第10-11页
   ·The Purpose and Significance of the Research第11页
   ·The Framework of the Thesis第11-13页
Chapter 2 Theoretical Basis and Literature Review第13-21页
   ·Definition of Culture第13-14页
   ·The Relationship of Language and Culture第14-15页
   ·Several Modes of Linguistic Culture Teaching第15页
   ·Researches on Culture Teaching第15-18页
     ·Culture Teaching Researches Abroad第16页
     ·Culture Teaching Researches at Home第16-18页
   ·Researches on Sino-foreign Collaboration Program第18-20页
     ·Overseas Researches第18页
     ·Domestic Researches第18-20页
   ·Summary第20-21页
Chapter 3 Methodology of the Research第21-22页
   ·Subjects of the Research第21页
   ·Research Instrument第21页
   ·Data Collection第21-22页
Chapter 4 Results and Discussion第22-38页
   ·Data Analysis第22-34页
     ·Basic Information of Students第22-24页
     ·Students' Purpose of Learning English and Their Attitudes about Learning Culture第24-27页
     ·Students' Point View of Teaching and Teachers第27-31页
     ·The Way Students Know English Culture第31-32页
     ·The View Point about English Textbook第32-34页
   ·Suggestions第34-37页
     ·Suggestions for Textbook Selection第34页
     ·Suggestions for Teachers第34-36页
     ·Suggestions for Students第36页
     ·Suggestions for Evaluation System第36-37页
   ·Summary第37-38页
Chapter 5 Pedagogical Implications第38-46页
   ·Coments of Cultural Input第38-42页
     ·Semantic Aspect第39页
     ·Pragmatic Aspect第39-41页
     ·Non-verbal Aspect第41页
     ·Value Aspect第41-42页
   ·Approaches of Inputting Culture第42-46页
     ·Inputting Culture by Introducing Cultural Background第42-43页
     ·Inputting Culture in Vocabulary第43-44页
     ·Inputting Culture in Reading第44-45页
     ·Inputting Culture in Translation第45-46页
Chapter 6 Conclusion第46-48页
   ·Limitations第47页
   ·Prospects for Further Study第47-48页
Bibliography第48-52页
List of Tables第52-53页
Appendix第53-55页
Acknowledgements第55-56页

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