| Abstract | 第2页 |
| 摘要 | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| CONTENTS | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-36页 |
| 2.1 Componential Model of Reading(CMR) | 第14-18页 |
| 2.2 Studies on Vocabulary Knowledge and Its Role in Reading Comprehension | 第18-29页 |
| 2.3 Studies on Syntactic Knowledge and Its Role in Reading Comprehension | 第29-33页 |
| 2.4 Research Questions and Hypotheses | 第33-36页 |
| Chapter Three Experimental Study | 第36-52页 |
| 3.1 Participants | 第36-38页 |
| 3.2 Test Materials | 第38-40页 |
| 3.3 Design and Procedure | 第40-41页 |
| 3.4 Scoring | 第41-42页 |
| 3.5 Dat Analysis | 第42页 |
| 3.6 Results | 第42-52页 |
| Chapter Four Discussion and Conclusion | 第52-60页 |
| 4.1 Discussion | 第52-56页 |
| 4.2 Conclusions and Implications | 第56-58页 |
| 4.3 Limitation and Future Suggestions | 第58-60页 |
| Appendix Ⅰ Background Questionnaire for Subjects | 第60-62页 |
| Appendix Ⅱ Samples for Reading Comprehension Test | 第62-64页 |
| Appendix Ⅲ Samples for Vocabulary Breadth Test | 第64-66页 |
| Appendix Ⅳ Samples for Vocabulary Depth Test | 第66-68页 |
| Appendix Ⅴ Samples for Syntactic Knowledge Test | 第68-70页 |
| References | 第70-78页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第78-80页 |
| Acknowledgements | 第80-82页 |
| 个人简历 | 第82-86页 |
