ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
摘要 | 第8-15页 |
Chapter One INTRODUCTION | 第15-19页 |
1.1 Object of the Study | 第15-16页 |
1.2 Purposes of the Study | 第16-17页 |
1.3 Significance of the Study | 第17-18页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第18-19页 |
Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第19-31页 |
2.1 Theoretical Studies on Metadiscourse | 第19-25页 |
2.1.1 Definitions of Metadiscourse | 第19-21页 |
2.1.2 Classifications of Metadiscourse | 第21-25页 |
2.2 Empirical Studies on Metadiscourse | 第25-30页 |
2.2.1 Metadiscourse Studies in Native English Writers’Academic Texts | 第25-27页 |
2.2.2 Metadiscourse Studies in EFL/ESL Learners’Academic Texts | 第27-30页 |
2.3 Summary | 第30-31页 |
Chapter Three THEORETICAL FRAMEWORK | 第31-39页 |
3.1 Interpersonal Model of Metadiscourse | 第31-37页 |
3.1.1 Interactive Metadiscourse Resources | 第32-35页 |
3.1.2 Interactional Metadiscourse Resources | 第35-37页 |
3.2 Summary | 第37-39页 |
Chapter Four METHODOLOGY | 第39-45页 |
4.1 Research Questions | 第39页 |
4.2 Corpus Design | 第39-40页 |
4.3 Corpus Tools | 第40-41页 |
4.4 Data Collection | 第41-43页 |
4.5 Data Analysis | 第43-44页 |
4.6 Summary | 第44-45页 |
Chapter Five RESULTS AND DISCUSSION | 第45-68页 |
5.1 Overall Use of Metadiscourse in Chinese English Majors’ Theses | 第45-48页 |
5.2 Use of Interactive Metadiscourse in Chinese English Majors’ Theses | 第48-57页 |
5.2.1 Transition Markers | 第49-51页 |
5.2.2 Frame Markers | 第51-53页 |
5.2.3 Endophoric Markers | 第53-54页 |
5.2.4 Evidentials | 第54-56页 |
5.2.5 Code Glosses | 第56-57页 |
5.3 Use of Interactional Metadiscourse in Chinese English Majors’Theses | 第57-66页 |
5.3.1 Hedges | 第59-60页 |
5.3.2 Boosters | 第60-62页 |
5.3.3 Attitude Markers | 第62-63页 |
5.3.4 Self Mentions | 第63-65页 |
5.3.5 Engagement Markers | 第65-66页 |
5.4 Summary | 第66-68页 |
Chapter Six CONCLUSION | 第68-72页 |
6.1 Major Findings | 第68-70页 |
6.2 Implications of the Study | 第70-71页 |
6.3 Limitations of the Study and Suggestions for Future Research | 第71-72页 |
REFERENCES | 第72-76页 |
Appendix Metadiscourse Items Investigated in this Study | 第76-78页 |