| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-18页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第10-11页 |
| 二、流行歌曲的概念、发展及特点 | 第11-14页 |
| 三、国内研究现状 | 第14-17页 |
| 四、研究重点、难点与创新点 | 第17-18页 |
| 第一章 流行歌曲的语文教学价值分析 | 第18-23页 |
| 第一节 流行歌曲可激发学生学习语文的兴趣 | 第18-20页 |
| 一、流行歌曲能吸引中学生的原因分析 | 第18-19页 |
| 二、流行歌曲在教学中的运用激发了学生学习语文的兴趣 | 第19-20页 |
| 第二节 流行歌曲可拉近师生之间的距离 | 第20-22页 |
| 第三节 流行歌曲可陶冶学生的情操 | 第22-23页 |
| 第二章 流行歌曲中丰富的语文课程资源 | 第23-40页 |
| 第一节 流行歌曲歌词中的修辞元素 | 第23-32页 |
| 一、语音修辞 | 第23-26页 |
| 二、词语修辞 | 第26-29页 |
| 三、语句的修辞 | 第29-32页 |
| 第二节 流行歌曲中的诗词元素 | 第32-35页 |
| 一、整诗谱曲成歌 | 第32-33页 |
| 二、诗词在歌词中的引用和化用 | 第33-35页 |
| 第三节 流行歌曲中的情感教育内容 | 第35-40页 |
| 一、励志教育 | 第36-38页 |
| 二、情感教育 | 第38-40页 |
| 第三章 流行歌曲在阅读教学中的应用 | 第40-45页 |
| 第一节 在散文和小说阅读教学中的应用 | 第41-42页 |
| 第二节 在诗词阅读教学中的应用 | 第42-45页 |
| 第四章 流行歌曲在写作教学中的应用 | 第45-51页 |
| 第一节 在写作素材和主题中的运用 | 第45-48页 |
| 第二节 在写作语言训练中的运用 | 第48-51页 |
| 一、用在文章的开头 | 第48-49页 |
| 二、用在文章结尾处 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |