| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第6-7页 |
| 2 文献综述 | 第7-14页 |
| 2.1 高校拓展训练研究概述 | 第7-8页 |
| 2.2 工作投入研究概述 | 第8-10页 |
| 2.3 基本心理需求研究概述 | 第10-12页 |
| 2.4 当前研究存在的问题 | 第12页 |
| 2.5 本研究意义 | 第12-14页 |
| 3 研究假设与方法 | 第14-16页 |
| 3.1 研究假设 | 第14页 |
| 3.2 研究目的 | 第14页 |
| 3.3 被试 | 第14页 |
| 3.4 研究工具 | 第14-15页 |
| 3.5 统计方法 | 第15-16页 |
| 4 研究结果 | 第16-25页 |
| 4.1 在人口特征变量上的差异分析 | 第16-19页 |
| 4.2 工作投入的差异分析 | 第19-20页 |
| 4.3 基本心理需求的差异分析 | 第20-22页 |
| 4.4 工作投入与基本心理需求的关系分析 | 第22-25页 |
| 5 讨论 | 第25-30页 |
| 5.1 在人口特征变量上的差异分析 | 第25-26页 |
| 5.2 高校拓展训练教师和非拓展训练教师工作投入的特点 | 第26-27页 |
| 5.3 高校拓展训练教师和非拓展训练教师基本心理需求的特点 | 第27页 |
| 5.4 高校拓展训练教师和非拓展训练教师工作投入和基本心理需求的关系 | 第27-30页 |
| 6 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
