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泰国中学汉语专业班汉语教学现状调查研究--以暖武里府为例

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第8-13页
    1.1 选题背景和缘由第8页
    1.2 研究目的及意义第8-9页
    1.3 研究综述第9-11页
    1.4 研究对象及步骤第11页
    1.5 研究方法第11-13页
2 泰国基础教育制度及汉语教育相关政策第13-21页
    2.1 泰国基础教育制度第13-17页
    2.2 泰国高考汉语介绍第17-18页
    2.3 泰国汉语教育相关政策第18-21页
3 暖武里府中学汉语教学情况第21-37页
    3.1 暖武里府基本概况第21页
    3.2 开设汉语课的学校情况第21-37页
4 暖武里府中学汉语专业班现状调查第37-58页
    4.1 汉语教师现状调查第37-41页
    4.2 汉语学习者情况调查第41-51页
    4.3 汉语教材调查第51-54页
    4.4 汉语课堂教学调查第54-57页
    4.5 参加高考汉语考试情况第57-58页
5 暖武里府中学汉语教学现存问题及应对策略第58-73页
    5.1 存在问题第58-65页
    5.2 应对策略第65-73页
结语第73-74页
注释第74-76页
参考文献第76-80页
附录第80-100页
    (一)调查问卷(中文版)第80-89页
    (二)调查问卷(泰语版)第89-100页
后记第100页

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