| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·多媒体教学的理论基础 | 第7-11页 |
| ·视听教学理论 | 第7-8页 |
| ·学习理论 | 第8-11页 |
| ·传播理论 | 第11页 |
| ·多媒体教学的相关研究 | 第11-13页 |
| 2 多媒体教学的概念及发展历史 | 第13-16页 |
| ·媒体与多媒体简述 | 第13-14页 |
| ·多媒体发展趋势 | 第14页 |
| ·多媒体教学的定义 | 第14页 |
| ·多媒体教学的发展历史 | 第14-15页 |
| ·多媒体教学的功能 | 第15-16页 |
| 3 多媒体在教学中的特点及的优势 | 第16-19页 |
| ·多媒体在教学中的特点 | 第16-17页 |
| ·多样性 | 第16页 |
| ·快速、高效性 | 第16页 |
| ·交互性 | 第16页 |
| ·信息集成控制性 | 第16-17页 |
| ·非线性结构组织信息 | 第17页 |
| ·现代多媒体教学在教学改革中的意义 | 第17-19页 |
| ·促进学习者对知识的理解和掌握 | 第17页 |
| ·激发学生的兴趣、情感，形成良好的个性品质 | 第17-18页 |
| ·有助于学生技能的培养 | 第18页 |
| ·多媒体教学，可以提高教师教学的工作效率 | 第18-19页 |
| 4 泰国也拉皇家大学使用多媒体的状况 | 第19-22页 |
| ·泰国也拉皇家大学中文专业的简介 | 第19页 |
| ·泰国也拉皇家大学汉语课堂教学中使用多媒体教学的状况 | 第19-20页 |
| ·对泰国也拉皇家大学汉语课堂教学中的教师使用多媒体教学的分析 | 第20页 |
| ·对泰国也拉皇家大学汉语课堂教学中的学生使用多媒体教学的分析 | 第20-22页 |
| 5 多媒体在也拉皇家大学汉语课堂教学中案例设计 | 第22-27页 |
| ·教学设计概述 | 第22页 |
| ·运用多媒体教学在也拉皇家大学汉语课堂教学的案例与分析 | 第22-27页 |
| 6 结语 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
