民办高校教师胜任力调查研究--以天狮学院为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.3 研究评述 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法和创新点 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 创新点 | 第16页 |
| 1.5 研究思路和研究内容 | 第16-18页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.5.2 研究内容 | 第17-18页 |
| 第二章 民办高校教师胜任力研究的理论基础 | 第18-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 民办高校教师 | 第18页 |
| 2.1.2 民办高校教师胜任力 | 第18-19页 |
| 2.2 提升民办高校教师胜任力的方式 | 第19-20页 |
| 2.2.1 加大政策保障力度 | 第19页 |
| 2.2.2 完善培训体系 | 第19页 |
| 2.2.3 做好职业生涯规划 | 第19-20页 |
| 2.2.4 科学实施激励机制 | 第20页 |
| 2.3 胜任力相关理论 | 第20-23页 |
| 2.3.1 洋葱理论 | 第20-21页 |
| 2.3.2 认知结构理论 | 第21页 |
| 2.3.3 公平激励理论 | 第21-22页 |
| 2.3.4 绩效管理理论 | 第22-23页 |
| 第三章 民办高校教师胜任力模型的构建 | 第23-30页 |
| 3.1 民办高校教师胜任力分析 | 第23-25页 |
| 3.1.1 综合分析 | 第23页 |
| 3.1.2 民办高校教师专业发展的基本特点 | 第23-24页 |
| 3.1.3 民办高校教师胜任力标准 | 第24-25页 |
| 3.2 民办高校教师胜任力模型建立 | 第25-28页 |
| 3.3 问卷设计 | 第28-30页 |
| 3.3.1 学生调查问卷设计 | 第28页 |
| 3.3.2 教师调查问卷设计 | 第28-30页 |
| 第四章 天狮学院教师胜任力实证分析研究 | 第30-45页 |
| 4.1 学生主体调研分析 | 第30-34页 |
| 4.1.1 样本选取 | 第30页 |
| 4.1.2 样本描述 | 第30-31页 |
| 4.1.3 学生主体调研结果分析 | 第31-34页 |
| 4.2 教师主体调研分析 | 第34-42页 |
| 4.2.1 样本选取 | 第34页 |
| 4.2.2 样本描述 | 第34-35页 |
| 4.2.3 教师主体调研结果分析 | 第35-42页 |
| 4.3 问题分析 | 第42-45页 |
| 4.3.1 从教师角度分析 | 第42-43页 |
| 4.3.2 从学校及其他角度分析 | 第43-45页 |
| 第五章 天狮学院教师胜任力的提升对策 | 第45-54页 |
| 5.1 教师层面 | 第45-49页 |
| 5.1.1 提高教师团队合作意识和能力 | 第45-46页 |
| 5.1.2 提高教师爱岗敬业精神 | 第46-47页 |
| 5.1.3 培养教学效能感 | 第47-48页 |
| 5.1.4 提高教师教学研究能力 | 第48-49页 |
| 5.2 学校层面 | 第49-52页 |
| 5.2.1 提高学校的领导管理方式 | 第49-50页 |
| 5.2.2 加强教师培训 | 第50-51页 |
| 5.2.3 重视学科专业建设 | 第51页 |
| 5.2.4 建立完善的激励与薪酬体系 | 第51-52页 |
| 5.2.5 建立公立与民办高校教师的交流制度 | 第52页 |
| 5.2.6 强化教师职业发展规划 | 第52页 |
| 5.3 政府层面 | 第52-54页 |
| 5.3.1 加大政府的政策扶持力度 | 第52-53页 |
| 5.3.2 创建公平的社会环境 | 第53-54页 |
| 第六章 结论与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 发表论文及参加科研情况说明 | 第58-59页 |
| 附录1 胜任特征核验表 | 第59-60页 |
| 附录2 民办高校教师胜任力特征要素描述 | 第60-62页 |
| 附录3 民办高校教师胜任力调查问卷（面向学生） | 第62-64页 |
| 附录4 民办高校教师胜任力调查问卷（面向教师） | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
