| 摘要 | 第1-7页 |
| Résumé | 第7-10页 |
| Table des matières | 第10-14页 |
| Introduction | 第14-16页 |
| Chapitre 1 Le Cadre General | 第16-24页 |
| ·Les recherches theoriques sur la communication non-verbale | 第17-20页 |
| ·Les recherches theoriques sur la communication non-verbale a l'etranger | 第17-19页 |
| ·Les recherches theoriques sur la communication non-verbale en Chine | 第19-20页 |
| ·L'objectif,le contenu et la signification de ce memoire | 第20-24页 |
| ·L'objectif du memoire | 第20页 |
| ·Le contenu du memoire | 第20-21页 |
| ·La signification du memoire | 第21-24页 |
| Chapitre 2 La Methodologie | 第24-43页 |
| ·Le cadre conceptuel de recherche | 第24-29页 |
| ·La definition de la communication non-verbale | 第24-26页 |
| ·La classification de la communication non-verbale | 第26-29页 |
| ·Le design de recherche | 第29-36页 |
| ·La question de recherche | 第29-30页 |
| ·Les enquetes de recherche | 第30-31页 |
| ·Les methodes de recherche | 第31-33页 |
| ·Le contenu de recherche | 第33-36页 |
| ·La collecte des donnees | 第36-39页 |
| ·L'analyse des donnees | 第39-43页 |
| Chapitre 3 Les Resultats et Discussions | 第43-75页 |
| ·Sur la kinesique | 第44-58页 |
| ·Le geste | 第44-47页 |
| ·La posture | 第47-50页 |
| ·Le rire et le sourire | 第50-53页 |
| ·Le regard | 第53-56页 |
| ·Les expressions faciales | 第56-58页 |
| ·Sur le temps et l'espace | 第58-64页 |
| ·Le concept du temps | 第58-60页 |
| ·La distance dans la classe | 第60-62页 |
| ·La mobilite | 第62-64页 |
| ·Sur le paralangage | 第64-69页 |
| ·Les modulations de la voix | 第64-67页 |
| ·Le silence | 第67-69页 |
| ·Sur le langage d'objet | 第69-75页 |
| ·L'habit | 第69-71页 |
| ·Le maquillage | 第71-72页 |
| ·L'odeur | 第72-75页 |
| Chapitre 4 Le Role de la Communication Non-verbale dans l'Enseignement du Francais en Classe | 第75-91页 |
| ·Le role de la communication non-verbale dans l'enseignement du francais | 第76-85页 |
| ·La communication non-verbale enrichit les informations en cours et ameliore l'efficacite pedagogique | 第77-79页 |
| ·La communication non-verbale transmet l'encouragement et suscite l'interet | 第79-81页 |
| ·La communication non-verbale influence les interactions entre les professeurs et les etudiants | 第81-82页 |
| ·La communication non-verbale aide les etudiants a juger les sentiments des professeurs | 第82-84页 |
| ·La communication non-verbale est un outil efficace de la gestion de classe | 第84-85页 |
| ·Les strategies a appliquer concernant la communication non-verbale dans l'enseignement du francais | 第85-91页 |
| ·Changer le concept traditionnel et accumuler les techniques de la communication non-verbale | 第85-86页 |
| ·Enseigner avec le sourire et le regard | 第86-87页 |
| ·Mettre l'accent sur l'utilisation des gestes et eviter des comportements negatifs | 第87-88页 |
| ·Utiliser raisonnablement le temps et 1'espace,le paralangage et le langage d'objet | 第88-91页 |
| Conclusion | 第91-94页 |
| Notes | 第94-96页 |
| Bibliographie | 第96-99页 |
| Appendice | 第99-103页 |
| Remerciements | 第103页 |
