| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| List of Figures and Tables &List of Images | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Research Significance and Purpose | 第13-14页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-26页 |
| ·Overview of Discourse Analysis | 第16-17页 |
| ·Studies and Developments of Multimodal Discourse Analysis | 第17-18页 |
| ·Studies on Multimodal Discourse Analysis Abroad | 第18-21页 |
| ·School of Social Semiotics | 第19-20页 |
| ·School of Interactive Sociology | 第20-21页 |
| ·School of Cognitive Linguistics | 第21页 |
| ·Studies on Multimodal Discourse Analysis at Home | 第21-24页 |
| ·Studies on Documentary Film | 第24-26页 |
| Chapter 3 Visual Grammar | 第26-38页 |
| ·An Introduction to Visual Grammar | 第26页 |
| ·Representational Meaning | 第26-29页 |
| ·Narrative Process | 第27-28页 |
| ·Conceptual Process | 第28-29页 |
| ·Interactive Meaning | 第29-35页 |
| ·Contact | 第29-31页 |
| ·Social Distance | 第31-32页 |
| ·Attitude | 第32-34页 |
| ·Modality | 第34-35页 |
| ·Compositional Meaning | 第35-37页 |
| ·Information Value | 第36页 |
| ·Salience | 第36-37页 |
| ·Framing | 第37页 |
| ·Summary | 第37-38页 |
| Chapter 4 Multimodal Discourse Analysis of Chinese School | 第38-66页 |
| ·An Introduction to Chinese School | 第38-39页 |
| ·Analysis of Representational Meaning of Chinese School | 第39-49页 |
| ·Narrative Process | 第39-45页 |
| ·Conceptual Process | 第45-49页 |
| ·Analysis of Interactive Meaning of Chinese School | 第49-58页 |
| ·Contact | 第49-51页 |
| ·Social Distance | 第51-55页 |
| ·Attitude | 第55-57页 |
| ·Modality | 第57-58页 |
| ·Analysis of Compositional Meaning of Chinese School | 第58-63页 |
| ·Information Value | 第58-60页 |
| ·Salience | 第60-62页 |
| ·Framing | 第62-63页 |
| ·Chinese Education in Foreign Producers' Eyes | 第63-64页 |
| ·Summary | 第64-66页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第66-70页 |
| References | 第70-74页 |
| 个人简介 | 第74页 |
