| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·课题研究背景 | 第7-8页 |
| ·活动元教学设计研究现状 | 第8-9页 |
| ·本课题研究的目的和主要工作 | 第9-10页 |
| ·目的和意义 | 第9页 |
| ·本文主要工作 | 第9-10页 |
| 第二章 活动元教学设计模式概述和构建 | 第10-18页 |
| ·活动元教学设计模式概述 | 第10-12页 |
| ·活动教学和其他教学法比较分析 | 第10-11页 |
| ·活动元教学模式的提出 | 第11-12页 |
| ·活动元和活动元教学的关系 | 第12页 |
| ·活动元教学设计模式构建 | 第12-18页 |
| ·名词解析 | 第12-13页 |
| ·活动元、活动元模式和活动元模式库的设计样式 | 第13-16页 |
| ·活动元教学设计流程和模板 | 第16-18页 |
| 第三章 以活动元为基础的高中物理课堂教学模式运用 | 第18-27页 |
| ·高中物理活动元教学设计案例 | 第18-24页 |
| ·高中物理教学活动元库的构建 | 第24-25页 |
| ·高中物理教学活动元教案编写 | 第25-27页 |
| 第四章 以活动元为基础的高中物理课堂教学评价与改进 | 第27-33页 |
| ·高中物理活动元教学设计方案评价的必要性 | 第27页 |
| ·高中物理活动元教学的评价和改进 | 第27-33页 |
| ·对高中物理活动元教学“教”的评价和改进 | 第27-31页 |
| ·对高中物理活动元教学“学”的评价及结果利用 | 第31-33页 |
| 第五章 结论与展望 | 第33-35页 |
| ·本课题研究的结论 | 第33-34页 |
| ·本课题研究的不足 | 第34页 |
| ·本课题研究展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 攻读学位期间公开发表论文及获奖 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 研究生履历 | 第39页 |