高中物理新课程有效教学策略的实践研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 绪论	第7-11页
·研究背景和研究意义	第7页
·国内外有效教学研究的现状	第7-9页
·有效教学的内涵	第7-8页
·国外有效教学研究的概况	第8页
·我国有效教学研究的概况	第8-9页
·研究内容和方法	第9-11页
第二章 高中物理新课程概述	第11-15页
·高中物理新课程的基本理念	第11-13页
·在课程目标上注重提高全体学生的科学素养	第11页
·在课程结构上重视基础，体现课程的选择性	第11-12页
·在课程内容上体现时代性、基础性、选择性	第12页
·在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化	第12页
·在课程评价上强调更新观念，促进学生发展	第12-13页
·高中物理新课程的培养目标	第13-15页
第三章 高中生学习物理的情况调查与分析	第15-23页
·基本概况	第15-16页
·学习态度	第16-17页
·学习兴趣	第17-18页
·学习方法及习惯	第18-19页
·探究学习	第19-20页
·教师教法	第20-21页
·学生自省	第21-23页
第四章 高中物理有效教学的实践探索	第23-39页
·激发学生学习动力的有效策略研究	第23-25页
·有效的课堂教学模式的实践策略研究	第25-36页
·有效的课内外管理策略研究	第36-39页
第五章 总结与展望	第39-41页
·课题研究的结论	第39页
·存在的不足	第39-40页
·对课题研究的展望	第40-41页
参考文献	第41-43页
附录	第43-47页
致谢	第47页