中等职业学校师生关系的问题与策略研究
| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-26页 |
| 第一节 选题缘由 | 第11-13页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第13-22页 |
| 第三节 核心概念的界定 | 第22-23页 |
| 第四节 研究方法与技术路线 | 第23-26页 |
| 第二章 中职师生关系的问题研究 | 第26-35页 |
| 第一节 中职师生关系满意度调查 | 第26-28页 |
| 第二节 中职师生关系的主要问题 | 第28-35页 |
| 第三章 中职师生关系的个案研究 | 第35-46页 |
| 第一节 师生关系不和谐的个案研究 | 第35-41页 |
| 第二节 师生关系和谐的个案研究 | 第41-46页 |
| 第四章 构建中职和谐师生关系的原则 | 第46-55页 |
| 第一节 中职生的特点分析 | 第46-51页 |
| 第二节 构建中职和谐师生关系的原则 | 第51-55页 |
| 第五章 构建中职和谐师生关系的具体策略 | 第55-72页 |
| 第一节 改变教师的观念 | 第56-57页 |
| 第二节 满足中职生的特殊需求 | 第57-64页 |
| 第三节 创设轻松舒适的交流环境 | 第64-67页 |
| 第四节 实施恰当的言语行为 | 第67-69页 |
| 第五节 进行正面教育 | 第69-70页 |
| 第六节 提高教师教学能力 | 第70-72页 |
| 研究反思 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 后记 | 第81-82页 |
