社区老年教育中的读书会研究--以上海市X街道为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 一、研究背景 | 第11-13页 |
| 二、研究问题 | 第13-14页 |
| 三、研究目的与意义 | 第14页 |
| 四、研究思路与研究框架 | 第14-15页 |
| 五、研究方法与技术路线 | 第15-17页 |
| 六、研究的创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 概念界定及文献综述 | 第19-30页 |
| 一、概念界定 | 第19-21页 |
| 二、文献综述 | 第21-30页 |
| 第三章 理论基础 | 第30-44页 |
| 一、自组织理论 | 第30-35页 |
| 二、社会资本理论 | 第35-37页 |
| 三、委托代理理论 | 第37-40页 |
| 四、人的需求理论 | 第40-44页 |
| 第四章 社区老年读书会的发展路径研究 | 第44-74页 |
| 一、总体介绍：X街道社区老年读书会基本情况 | 第44-47页 |
| 二、圈层结构：社区老年读书会的组织结构 | 第47-56页 |
| 三、协同自治：社区老年读书会的管理体制 | 第56-66页 |
| 四、发展引擎：社区老年读书会的情感机制 | 第66-74页 |
| 第五章 社区老年读书会的功能作用研究 | 第74-84页 |
| 一、社区老年读书会的功能概述 | 第74-75页 |
| 二、社区老年读书会的显功能 | 第75-80页 |
| 三、社区老年读书会的潜功能 | 第80-84页 |
| 第六章 社区老年读书会的发展动力研究 | 第84-90页 |
| 一、内动力：社区老年居民的需求满足 | 第84-87页 |
| 二、外动力：政府、居委会的推动促进 | 第87-90页 |
| 第七章 结论与建议 | 第90-94页 |
| 一、研究结论 | 第90页 |
| 二、问题与建议 | 第90-94页 |
| 附录 | 第94-105页 |
| 附录一 社区老年读书会调查问卷 | 第94-98页 |
| 附录二 社区老年读书会访谈提纲 | 第98-103页 |
| 附录三 上海市优秀老年人学习团队复查团队自评表 | 第103-105页 |
| 参考文献 | 第105-111页 |
| 后记 | 第111-112页 |
