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“模仿、借鉴、创新”作文教学模式的实践策略研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
绪论第6-14页
 一、问题的提出及研究的意义第6-8页
 二、文献综述第8-10页
 三、研究方法第10-11页
 四、相关概念的界定第11-14页
第一章 模仿及模仿的理论依据第14-25页
 第一节 模仿是作文创新的起点第14-18页
 第二节 模仿是作文教学的良策第18-20页
 第三节 模仿的理论依据第20-25页
第二章 积累是模仿的前提条件第25-57页
 第一节 积累是模仿写作的开端第25-47页
 第二节 模仿的具体写作技法第47-57页
第三章 借鉴是模仿走向创新的桥梁第57-65页
 第一节 拟题借鉴法第57-58页
 第二节 借鉴文体法第58-59页
 第三节 借鉴写作法第59-65页
第四章 追求创新是作文借鉴的目的第65-78页
 第一节 激活多种思维方法第65-72页
 第二节 运用创新写作技法第72-78页
结论第78-79页
参考文献第79-82页
附录第82-83页
后记第83-85页

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