摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-15页 |
·The General Introduction to the Research | 第10-13页 |
·The Significance of the Research | 第13-14页 |
·The Layout of the Thesis | 第14-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-30页 |
·Traditional Metaphor---Rhetoric Metaphor | 第15-17页 |
·The Theory of Cognitive Metaphor | 第17-18页 |
·Grammatical Metaphor | 第18-29页 |
·The Congruent Form and the Metaphorical Form | 第19-23页 |
·The Classification of Grammatical Metaphor | 第23-27页 |
·Ideational Metaphor | 第23-25页 |
·Interpersonal Metaphor | 第25-27页 |
·From Semantic Perspective | 第27-29页 |
·Summary | 第29-30页 |
Chapter Three The Influence of Grammatical Metaphor | 第30-39页 |
·The Nature of Reading and the Reading Teaching Models | 第30-32页 |
·Obstacles of Non-English Majors in Reading | 第32-33页 |
·The Affacting Factors of Grammatical Metaphor on Reading | 第33-35页 |
·The Three-Selection Model for Unpacking Grammatical Metaphor | 第35-38页 |
·Summary | 第38-39页 |
Chapter Four Research Methodology | 第39-44页 |
·Research Questions | 第39页 |
·Subjects | 第39-40页 |
·Instruments | 第40-41页 |
·The Design of Test Papers and Questionnaires | 第41-42页 |
·Two Test Papers | 第41页 |
·Two Questionnaires | 第41-42页 |
·Research Procedures | 第42页 |
·Data Collection | 第42-44页 |
Chapter Five Data Analysis and Implications | 第44-57页 |
·Research Question | 第44-50页 |
·Data Analysis of Test Paper A | 第44-48页 |
·Data Analysis of Questionnaire A | 第48-50页 |
·Research Question | 第50-55页 |
·Data Analysis of Test Paper B | 第50-51页 |
·Data Analysis of Test Paper B’ | 第51-52页 |
·The Data Contrast of Test Paper B and B’ | 第52-53页 |
·The Data Analysis of Questionnaire B | 第53-55页 |
·Implications on Reading Teaching | 第55-56页 |
·Summary | 第56-57页 |
Chapter Six Conclusion | 第57-60页 |
·Major Findings | 第57-58页 |
·Limitations and Suggestions for Future Research | 第58-60页 |
Bibliography | 第60-63页 |
Appendix | 第63-68页 |
Acknowledgements | 第68-69页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69-70页 |