高中信息技术课程多媒体项目学习的实践探索

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
1 绪论	第8-17页
·研究背景	第8-10页
·基础教育改革的趋势	第8页
·高中信息技术课程培养目标的变化	第8-9页
·高中信息技术课程的现状	第9-10页
·研究现状	第10-13页
·国外研究状况	第10-11页
·国内研究状况	第11-13页
·研究的目的与意义	第13-14页
·研究目的	第13-14页
·研究意义	第14页
·研究的内容、思路与方法	第14-17页
·研究内容	第14-15页
·研究思路	第15-16页
·研究方法	第16-17页
2 多媒体项目学习及其理论	第17-26页
·相关概念的界定	第17-18页
·什么是多媒体	第17页
·什么是项目学习	第17-18页
·什么是多媒体项目学习	第18页
·多媒体项目学习的特点	第18-20页
·多媒体项目学习的设计原则	第20-21页
·多媒体项目学习实施的一般流程	第21-26页
3 多媒体项目学习在高中信息技术课程中的应用研究	第26-56页
·可行性分析	第26-27页
·高中生的学习特点	第26页
·高中信息技术课程的学科特点	第26-27页
·多媒体网络教室的普及	第27页
·教材内容的重新组织与设计	第27-29页
·《主题网站制作》教学案例设计	第29-42页
·学习内容分析	第29-31页
·设计思想	第31页
·学习目标	第31-32页
·学习者特征分析	第32页
·学习环境	第32页
·多媒体项目学习实施过程	第32-37页
·成果交流与评价	第37-42页
·教学效果分析	第42-56页
·调查问卷结果	第42-52页
·实验测试	第52-54页
·教学效果访谈	第54-56页
4 结论与反思	第56-58页
参考文献	第58-60页
附录	第60-62页
致谢	第62-63页