高中历史课堂教学与人文精神的培养
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
目录 | 第8-9页 |
第一章 绪论 | 第9-15页 |
·国内外研究现状 | 第9页 |
·人文教育提出的国际国内背景 | 第9-10页 |
·人文精神缺失的现状、原因 | 第10-12页 |
·我国高中历史教学过程中人文教育缺失的现状 | 第12-15页 |
第二章 人文教育与人文精神 | 第15-19页 |
·人文教育的内涵 | 第15页 |
·人文精神的内涵 | 第15-19页 |
第三章 人文精神在历史教学中的体现 | 第19-23页 |
·《高中历史课程标准》对人文精神的体现 | 第19-21页 |
·高中历史教学内容对人文精神的体现 | 第21页 |
·高中历史教育观念对人文精神的体现 | 第21-22页 |
·历史教学手段体现的人文精神 | 第22-23页 |
第四章 在历史课堂教学中培养学生的人文精神 | 第23-29页 |
·生命意识的培养 | 第23-24页 |
·合作意识的培养 | 第24-26页 |
·社会责任意识的培养 | 第26-27页 |
·环境意识的培养 | 第27-29页 |
第五章 历史教师在人文教育中的作用 | 第29-32页 |
·身教重于言教 | 第29-30页 |
·深入挖掘历史教学中的人文素材 | 第30页 |
·创设良好的人文环境 | 第30页 |
·在历史教学进行审美教育 | 第30-32页 |
结语 | 第32-33页 |
参考文献 | 第33-34页 |
致谢 | 第34-35页 |
攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第35页 |