| 引言 | 第1-6页 |
| 第一部分 理论综述 | 第6-21页 |
| 1、农村留守儿童问题综述 | 第6-15页 |
| 2、家庭教养方式研究综述 | 第15-18页 |
| 3、现代关于留守儿童以及家庭教养方式的几个重要不足 | 第18-21页 |
| 第二部分 研究方法 | 第21-23页 |
| 1、本研究的着眼点与研究假设 | 第21页 |
| 2、研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 第三部分 结果与分析 | 第23-41页 |
| 1、心理健康状况的调查分析 | 第24-32页 |
| 2、家庭教养方式的调查分析 | 第32-35页 |
| 3、家庭教养方式对儿童心理健康的回归分析 | 第35-39页 |
| 4、健康组和问题组儿童家庭教养方式比较分析 | 第39-41页 |
| 第四部分 讨论与分析 | 第41-52页 |
| 1、留守儿童心理健康状况分析 | 第41-46页 |
| 2、曾留守的儿童心理健康状况同样令人担忧 | 第46-47页 |
| 3、留守儿童家庭教养方式的特点分析 | 第47-48页 |
| 4、家庭教养方式对留守儿童心理健康的影响 | 第48-50页 |
| 5、健康组和问题组的留守儿童教养行为探析 | 第50-51页 |
| 6、几点建议 | 第51页 |
| 7、本研究的局限与展望 | 第51-52页 |
| 第五部分 结论 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |