| Acknowledgement | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| List of Figures | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·An overview | 第12-14页 |
| ·Scope and objectives of the research project | 第14-15页 |
| ·Organization of the thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Theoretical basis for the research project | 第16-26页 |
| ·Principles of Multiple Intelligences theory | 第16页 |
| ·Description of Multiple Intelligences | 第16-18页 |
| ·Traditional View of Intelligence vs. MI Theory | 第18-19页 |
| ·The educational implication and benefits of MI | 第19-22页 |
| ·Criticism of MI | 第22-23页 |
| ·Why MI in classroom | 第23-26页 |
| Chapter 3 Applying MI Theory to the English Classroom | 第26-42页 |
| ·Introducing Multiple Intelligences to Students | 第27页 |
| ·Designing the Lesson | 第27-28页 |
| ·Instructional menus in English lesson planning | 第28-36页 |
| ·Verbal-linguistic intelligence | 第29-30页 |
| ·Logical-Mathematical Intelligence | 第30-31页 |
| ·Visual-Spatial Intelligence | 第31-32页 |
| ·Bodily-Kinesthetic Intelligence | 第32-33页 |
| ·Musical Intelligence | 第33-34页 |
| ·Interpersonal Intelligence | 第34-35页 |
| ·Intrapersonal Intelligence | 第35-36页 |
| ·Naturalist Intelligence | 第36页 |
| ·Cautions and Considerations | 第36-37页 |
| ·Sample lesson plan | 第37-42页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第42-53页 |
| ·The experimental study | 第42-46页 |
| ·Research questions | 第42页 |
| ·Subjects | 第42-43页 |
| ·Methods | 第43页 |
| ·Procedure | 第43-46页 |
| ·Data collection | 第46-53页 |
| ·Data from the first English learning questionnaire | 第46-48页 |
| ·Data from MI questionnaire | 第48-51页 |
| ·Data from the first test | 第51页 |
| ·Data from the second test | 第51-52页 |
| ·Data from the final exam | 第52页 |
| ·Data from the second English learning questionnaire | 第52-53页 |
| Chapter 5 Data analysis and Discussion | 第53-67页 |
| ·Data analysis | 第53-67页 |
| ·Analysis of the first questionnaire | 第53-58页 |
| ·Discussion of the questionnaire results | 第58-59页 |
| ·Data analysis of MI assessment | 第59-61页 |
| ·Discussion MI assessment | 第61-62页 |
| ·Analysis of students' test results | 第62-65页 |
| ·Discussion of test results | 第65页 |
| ·Data analysis of the second English learning questionnaire | 第65-66页 |
| ·Discussion of the second English learning questionnaire | 第66-67页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第67-73页 |
| ·Summary of the results | 第67-70页 |
| ·Limitations | 第70-71页 |
| ·Recommendation for future research | 第71-73页 |
| References | 第73-79页 |
| Appendices | 第79-99页 |
| Appendix 1: Material for use in introduction of multiple intelligence theory | 第79-80页 |
| Appendix 2: Multiple Intelligences Questionnaire | 第80-82页 |
| Appendix 3: ELT Multiple Intelligences Weekly/Monthly Checklist | 第82-83页 |
| Appendix 4: Text of Lesson 5 | 第83-87页 |
| Appendix 5: English Learning Interest Questionnaire (Pretest and Posttest) | 第87-88页 |
| Appendix 6: Text of Lesson 3 | 第88-91页 |
| Appendix 7: First test paper | 第91-93页 |
| Appendix 8: Summary of first test scores | 第93-95页 |
| Appendix 9: Second test paper | 第95-96页 |
| Appendix 10: Summary of second test scores | 第96-98页 |
| Appendix 11: Summary of final test scores | 第98-99页 |
