| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-8页 |
| Abstract in English | 第8-13页 |
| 1. Introduction | 第13-18页 |
| 2. Literature review | 第18-25页 |
| ·Gender-language studies in English-speaking countries | 第18-23页 |
| ·Gender-language studies in China | 第23-25页 |
| 3. Methodology | 第25-32页 |
| ·Research questions | 第25页 |
| ·Research approach | 第25-26页 |
| ·Method and procedure designing | 第26-28页 |
| ·Subjects selection | 第28页 |
| ·Data collection | 第28-32页 |
| ·Instruments# | 第28-30页 |
| ·Reliability and validity | 第30-32页 |
| 4. Discussion | 第32-62页 |
| ·Data analysis | 第32-47页 |
| ·Results and findings of the investigation | 第32-38页 |
| ·Results and findings of the case study | 第38-47页 |
| ·Interpretative analysis | 第47-62页 |
| ·Topics | 第47-50页 |
| ·Amount of speech | 第50-54页 |
| ·Turns and floors | 第54-55页 |
| ·Interruption | 第55-59页 |
| ·Back channel responses | 第59-62页 |
| 5. Implications for College English Teaching | 第62-67页 |
| ·Necessity of organizing mixed sex group activities | 第62-63页 |
| ·Strategies of organizing mixed sex group activities | 第63-67页 |
| ·Topic choices | 第63-64页 |
| ·Careful arrangement of males and females in a mixed sex group | 第64-65页 |
| ·Input of verbal strategies | 第65-67页 |
| 6. Conclusion | 第67-69页 |
| Bibliography | 第69-72页 |
| Appendix Ⅰ | 第72-74页 |
| Appendix Ⅱ | 第74-75页 |
| Appendix Ⅲ | 第75-77页 |
