广西语言态度研究
| 第一章 语言态度 | 第1-10页 |
| ·什么是语言态度 | 第7-8页 |
| ·了解语言态度的意义 | 第8-9页 |
| ·有关语言态度的争议 | 第9-10页 |
| 第二章 语言态度调查 | 第10-15页 |
| ·语言调查 | 第10-11页 |
| ·语言态度的调查 | 第11页 |
| ·语言态度调查中主观性问题 | 第11-12页 |
| ·广西语言背景 | 第12-13页 |
| ·中国语言文字使用情况调查中的抽样方法 | 第13-14页 |
| ·广西语言数据库 | 第14-15页 |
| 第三章 对教学语言的态度 | 第15-24页 |
| ·对小学教学语言的要求 | 第15-17页 |
| ·对中学教学语言的要求 | 第17-18页 |
| ·对中小学教学语言要求的对比分析 | 第18-21页 |
| ·没有主张用普通话的人的学历分布 | 第21-24页 |
| 第四章 对方言在广播影视剧中使用的态度 | 第24-27页 |
| ·统计数据 | 第24-25页 |
| ·对待方言使用的态度 | 第25-27页 |
| 第五章 对繁体字和简化字使用的态度 | 第27-31页 |
| ·对愿意看繁、简字体印刷的人的数据统计 | 第27-28页 |
| ·对广告、招牌、标语使用繁体字的数据统计 | 第28-29页 |
| ·愿意看繁体的人的年龄分布与总人数的年龄分布 | 第29-31页 |
| 第六章 语言的地位价值评价和语言的亲和力 | 第31-44页 |
| ·语言的地位价值和亲和力 | 第31页 |
| ·对入小学前最先会说的话(语言)的评价 | 第31-34页 |
| ·对当地通行的话(语言)的评价 | 第34-35页 |
| ·对普通话的评价 | 第35-36页 |
| ·综合分析 | 第36-38页 |
| ·影响对普通话评价的各方面因素 | 第38-44页 |
| 第七章 语言价值的预测 | 第44-47页 |
| ·语言价值的预测 | 第44-45页 |
| ·汉语方言和民族语言发展的前景 | 第45-47页 |
| 第八章 少数民族文字使用状况及其态度 | 第47-51页 |
| ·壮文使用状况及对其态度 | 第47-49页 |
| ·其他文字使用状况及对其态度 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-53页 |
| 参考书目 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
