| 前言 | 第1页 |
| 一． 知识经济呼唤人的个性发展 | 第8-11页 |
| 二． 德育与学生个性发展的关系 | 第11-16页 |
| （一） 什么是个性、个性发展 | 第11-13页 |
| （二） 德育在学生个性发展中的作用 | 第13-16页 |
| 三． 德育与学生独立自主性、独特性的培养 | 第16-20页 |
| （一） 德育与学生独立自主性的培养 | 第16-19页 |
| （二） 德育与学生独特性的培养 | 第19-20页 |
| 四． 德育与创造性的培养 | 第20-26页 |
| （一） 进行价值引导 | 第20-21页 |
| （二） 培养创造动机 | 第21-23页 |
| （三） 磨砺创造意志 | 第23-25页 |
| （四） 陶冶创造情感 | 第25-26页 |
| 五． 改革学校德育，促进学生个性发展 | 第26-38页 |
| （一） 学校德育工作对学生个性发展重视不够的表现 | 第26-29页 |
| （二） 实施德育改革，促进学生个性发展 | 第29-38页 |
| 六． 必须正确处理的几个关系 | 第38-40页 |
| （一） 德育与个体社会化和个性化的关系 | 第38页 |
| （二） 教师主导与学生主体性关系 | 第38-39页 |
| （三） 全面发展教育与个性发展的关系 | 第39-40页 |
| 七． 结束语 | 第40-41页 |
| 八． 注释 | 第41-43页 |
| 九． 主要参考资料 | 第43-45页 |