| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-21页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| 1、理论意义 | 第9-10页 |
| 2、现实意义 | 第10页 |
| (三) 相关研究回顾 | 第10-20页 |
| 1、国外关于学生家庭背景情况的相关研究 | 第10-12页 |
| 2、国内关于学生家庭背景情况的相关研究 | 第12-20页 |
| (四) 本文的研究目的与视角 | 第20页 |
| (五) 研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 相关基本概念的厘定(理论基础) | 第21-26页 |
| (一) 高等职业教育 | 第21-22页 |
| (二) 高职院校 | 第22页 |
| (三) 我国高职的历史沿革 | 第22-23页 |
| (四) 家庭背景 | 第23页 |
| (五) 社会分层 | 第23-24页 |
| (六) 我国现阶段的社会分层 | 第24页 |
| (七) 教育公平 | 第24-25页 |
| (八) 高等教育机会均等 | 第25-26页 |
| 第三章 调查结果分析 | 第26-37页 |
| (一) 对作为研究个案学院的简要介绍 | 第26页 |
| (二) 调查结果统计 | 第26-37页 |
| 1、基本情况统计结果 | 第26-27页 |
| 2、家庭背景统计结果 | 第27-28页 |
| 3、父亲职业类型统计结果 | 第28页 |
| 4、母亲职业类型统计结果 | 第28-29页 |
| 5、统计结果图例 | 第29-34页 |
| 6、满意度统计结果 | 第34-35页 |
| 7、选择高校和专业的影响因素统计结果 | 第35页 |
| 8、访谈结果汇总 | 第35-37页 |
| 第四章 主要研究结论和建议 | 第37-46页 |
| (一) 结论 | 第37-38页 |
| (二) 讨论 | 第38-41页 |
| 1、男女生在选择高职教育意向上没有明显差异的原因分析 | 第38页 |
| 2、对院校选择的考虑因素的分析 | 第38-39页 |
| 3、对专业选择的考虑因素的分析 | 第39页 |
| 4、城市与郊县对农村的生源在选择高职教育意向上没有明显差异的原因分析 | 第39-40页 |
| 5、父母受教育程度与接受高等教育机会的关系分析 | 第40页 |
| 6、父母的职业类型与接受高等教育机会的关系分析 | 第40-41页 |
| (三) 建议 | 第41-46页 |
| 1、对高等教育政策之建议 | 第41-42页 |
| 2、对高职院校之建议 | 第42-46页 |
| 第五章 结束语 | 第46-48页 |
| (一) 本文研究的主要内容、创新之处 | 第46页 |
| (二) 论文研究的缺陷 | 第46-47页 |
| (三) 今后研究的可能性 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 附录一:大学生及家庭情况调查表 | 第53-54页 |
| 附录二:问卷调查—大学生基本情况填写表 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |