| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·课题的提出 | 第9页 |
| ·课题研究的意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·本课题国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11页 |
| ·研究对象和研究方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 初级中学化学实验教学的基本理论探讨 | 第13-17页 |
| ·化学实验在中学化学学科中的重要地位 | 第13-14页 |
| ·化学实验是中学化学教学的内容之一 | 第13页 |
| ·化学实验是学生认识化学科学知识的重要工具和基本方法 | 第13页 |
| ·化学实验是科学探究的构成要素之一，是科学探究的主要方式 | 第13-14页 |
| ·初中化学实验在中学化学教学中的重要作用 | 第14-17页 |
| ·化学实验是中学化学教学的一种最有效的形式 | 第14页 |
| ·化学实验是新课程理念全面落实的保证 | 第14-15页 |
| ·化学实验能激发学生学习化学的兴趣 | 第15页 |
| ·化学实验能训练学生学会科学方法 | 第15页 |
| ·化学实验能培养科学精神和科学态度 | 第15-17页 |
| 第三章 甘肃省农村初级中学化学实验教学现状调查 | 第17-24页 |
| ·实验室建设和使用情况的统计和分析 | 第17页 |
| ·化学实验开设情况的统计和分析 | 第17-18页 |
| ·化学实验教学投资情况的统计和分析 | 第18-19页 |
| ·学生对化学实验的期望水平的统计和分析 | 第19页 |
| ·学生在实验中的情况统计和分析 | 第19-20页 |
| ·对学生的评价统计和分析 | 第20-21页 |
| ·教师基本情况统计和分析 | 第21页 |
| ·教师对化学实验重要性的认识统计和分析 | 第21-22页 |
| ·教师对化学实验的重视情况的统计和分析 | 第22-23页 |
| ·初中化学教师基本素质的调查统计和分析 | 第23页 |
| ·对教师的评价情况的统计和分析 | 第23-24页 |
| 第四章 甘肃省农村初级中学化学实验教学存在的问题研究 | 第24-27页 |
| ·实验教学投资不足，实验室建设落后 | 第24页 |
| ·化学实验开设率低，学生动手机会少 | 第24页 |
| ·学生对实验期望值高，教师化学观念落后，对实验重视不够 | 第24-25页 |
| ·农村教师待遇低，影响了教师工作的积极性，优秀教师流动大 | 第25页 |
| ·化学教师基本实验素质较差，缺乏创新意识，制约实验教学 | 第25-26页 |
| ·评价依据不合理，注重学业成绩，忽视教师和学生的综合能力 | 第26-27页 |
| 第五章 甘肃省农村初级中学化学实验教学对策研究 | 第27-49页 |
| ·更新教育教学观念 | 第27-29页 |
| ·认真学习现代教育理论,转变传统的教育观念 | 第27-28页 |
| ·更新化学教学观念,加强素质教育 | 第28-29页 |
| ·转变传统的学生学习方式和教师的教学模式 | 第29页 |
| ·完善农村教育投资政策，加大教育投资力度 | 第29-32页 |
| ·改变现行投资机制，促进教育均衡发展 | 第30页 |
| ·完善农村基础教育投资政策，合理确定各级政府教育费用分担比例 | 第30页 |
| ·增加农村初中教育投资渠道,鼓励多渠道投资办学 | 第30-31页 |
| ·完善农村初中化学实验室的建设及管理和使用 | 第31-32页 |
| ·建设高素质的农村化学教师队伍 | 第32-34页 |
| ·开展农村教师制度改革,减少农村优秀化学教师的失 | 第32-33页 |
| ·加大继续教育力度, 提高农村化学教师的专业素质 | 第33-34页 |
| ·加强自我教育和自学意识,用终身学习的理念武装头脑 | 第34页 |
| ·倡导教师要有扎根农村的奉献精神 | 第34页 |
| ·建立适合农村初级中学的化学实验教学新模式 | 第34-49页 |
| ·农村初中化学实验课时安排的设想 | 第35页 |
| ·农村初中化学实验教学内容的构建 | 第35-36页 |
| ·农村初中化学实验教学方式的探索 | 第36-38页 |
| ·适合农村初中化学实验教学模式设计 | 第38-42页 |
| ·农村初中化学实验教学中多元化评价体系的建立 | 第42-49页 |
| 第六章 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
| 在校期间的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
